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[ AfterPhD ]
討論串[心得] 其實政府可以將學術資源用在雪中送炭
共 13 篇文章
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文長請見諒。. 流浪博士，排除理工科踏入產業界進行研發的部分來說，大多是人文社會科學博士。這些博士，除了體認到以自己所學的專業，如果不能取得最高學歷，在目前台灣的社會環境中很難有機會可以學以致用發揮研究專長，並且，也只有取得博士學位，才有延續學術研究志業的可能。我們將學術研究當成人生的志業，平均3-
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讀了您的長文，心中其實很感慨!. 特別是"雪中送炭"這字眼，. 這心態似乎本身邏輯上就有非常大的問題。. 博士是什麼?. Wiki 說:博士是教育單位授予的最高級學位。. 在長時間且幾乎都蠻變態的淬鍊下，. 不管土博或海歸，. 理論上都應該有一定駕馭知識. 與開拓蠻荒的能力。. 畢竟知識就是力量!.
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謝謝您的回應。. 不過其實使用這個字眼一開始是有感於玉山計畫好像都是在錦上添花而來。. 只是標題有字數限制，內文當中我也沒有開宗明義地先說明，下次改進。這心態似乎本身邏輯上就有非常大的問題。這個我非常認同，但是我在討論的其實是一個資源分配的標準問題。. 我認為，這個標準不應該是一視同仁的，就像體育競
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強者才能得到尊敬，弱者才需要同情，我想這大家都理解. 問題是，以個人的角度看事情，和以國家的角度看事情，不見得會一樣. 以國家來說，當然也是國家強(這裡就專指研究)才能得到尊敬. 但是，國家要強的方法，一定是要養出少數強力的個人嗎？. 資源有限，我們可以. 1. 重金支援幾個團隊. a. 結果不穩定
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=========================================================================. 就這個標題言, 可以說是很難發生的事.. 因為依照經驗: 世有錦上添花, 而無雪中送炭. 但後者還是有, 是如何發生的?. 以前總認為國科會是專幹錦上
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