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好像有種看什麼都不順眼的感覺，奇怪
今天跟主管在討論，聽她滿口邏輯邏輯的，莫名其妙的就有點火了
最恨的就是每次說什麼邏輯邏輯，當一個人在他的話語中拼命強調邏輯的時候，
其實就正好暴露了他說的話跟邏輯毫無關聯
而我們在做的事情也的確如此
修訂一份標準程序……我很老實說，我不知道你們要什麼
在我看來，他們常常用一種不直觀的方式解釋事情，但他們自以為條理分明
你說這東西是給新人看的是嗎？
如果你不能找到一個沒做過這件事的新人，然後把不同版本的標準程序給他看，
問問他怎麼樣的寫法較能理解，那麼，恐怕你無法確定什麼樣的寫法，能真的讓
一個新人在手持這份標準程序的狀況下「不靠別人說明也能完成這件事情」
諸位，不是我在說，都已經是做這些事至少六年以上的老手了，你們真的了解一個
對此完全陌生的新人，以何種說明的方式，才能讓他最快進入狀況嗎？
再者，我不認為你們自己真的認同這是標準程序的真正功用。
「不靠別人說明也能獨力完成工作」這是你們告訴我的，說了又說
你們自己真的相信自己說的話嗎？
但是依我工作一年多的經驗來說，這是放屁
只是你們自己不承認而已
好玩的是，今天前輩在標準程序被改了又改的狀況下，終於忍不住抱怨
「最好是有那個新人，光看標準程序就能獨力完成工作」
有時候我看這些人，真的覺得很可悲
其實這些工作一‧點‧也‧不‧難，但是你們的任務就是把一點也不難的工作
寫得讓人無法理解，或是根本不想看……
到底在幹嘛啊？
有人說公務體系效率低落，我也同意，這真的不是沒道理的
簡單的東西要陳給好幾個長官看，每個人都有意見，退了又退，改了又改
請問這個東西真的那麼有需要字斟句酌嗎？
這個體系最大的藝術就是與長官相處
有些事項是和外面業者的交涉，明明就很急，要趕快處理完
偏偏有些人就是要在那邊跟你字斟句酌，跟你說你這邊寫不對，那邊寫不好
事情一直都很明顯，不知道是在裝傻還是怎麼
害我想到我研究所時帶實驗課時遇到的教授
有一次微生物實驗，跟他討驗實驗課的細節，說在實驗開始前，我們會準備酒精
讓學生噴手和實驗桌，進行簡單的消毒，
他一直說他聽不懂
把酒精‧裝在噴瓶裡‧然後‧噴在手上‧還有桌上‧用乾淨的擦手紙擦乾手和桌子‧
達到消毒目的
不可否認這個消毒方法是很陽春，但是因為實驗課的器材不足
無法讓大家使用無菌操作檯，只好這麼做
其它的實驗課幾乎也是採用這種方式
操作手法夠好夠快的話，的確可以達到無污染的效果
畢竟只是簡單的分菌實驗，對無菌的要求沒有高到那個程度
老師自己也很清楚，所以我們實在不知道他究竟是故意裝傻還是怎樣
就好像我們也不知道長官究竟是故意裝傻還是怎樣
也許他們有某個目的，比如說，希望拖些時間，跟我們多說幾句話
好顯示自己確實有在關心這件事，之類的
或是其它更加博大精深的理由
我承認小的資質駑鈍，真的不知道他們腦子裡在想啥
可能人都要為自己的存在找一個偉大的藉口
所以即使你在做的，是一個這麼簡單又無聊的事
但是為了擴大自身的存在感，以突顯自我生命的重要性，所以要搞得很複雜。吧。
誰知道呢
我只是在抱怨而已，其實長官們都是勞心勞力又偉大的一群
希望他們能繼續用一體國的偉大方針指引我們，喔耶。
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