[評價] 100-2 葉丙成機率與統計

看板EE_Comment作者so15963 (榴槤)時間12年前 (2012/07/08 04:19)推噓6(6推 0噓 8→)

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※ 本文是否可提供臺大同學轉作其他非營利用途？（須保留原作者 ID）（是／否／其他條件）：是，但須另外通知作者哪一學年度修課： 100-2 ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師，以方便收錄) 葉丙成 δ 課程大概內容 Chap 1: Experiments, Models, and Probabilities Chap 2: Discrete Random Variables Chap 3: Continuous Random Variables -------------------------期中期末分隔線------------------------- Chap 4: Pairs of Random Variables Chap 5: Random Vectors (不考) Chap 6: Sums of Random Variables Chap 7: Parameter Estimation Using the Sample Mean Chap 8: Hypothesis Testing (不考) Ω 私心推薦指數(以五分計) ★★★★★ ★★★★★ η 上課用書(影印講義或是指定教科書) 「Probability and Stochastic Processes (2nd Edition)」 by R.D. Yates, D.J. Goodman, John Wiley and Sons, 2005. μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格) 投影片上課加上大量的嘴砲，課堂還滿活潑的，採小組方式，不過小組主要不是用在課堂上，而是BJ-online(見後述)，有時候上課會有些離題，不過都是聊些有趣的東西所以還OK，上課投影片感覺是廠商提供的(?) ，老師會自己加上些補充(這些會PO網)，但是要注意老師為了讓同學上課專心，所以上課投影片不會PO有筆跡版的，請自行注意。 σ 評分方式(給分甜嗎？是紮實分？) 原始成績算法 Midterm exam: 40% Final exam: 40% Homework: 15% Recitation: 5% 調分公式 A+: grade within top 5% among the total student body of 5 classes in whole A : grade within top 1/6 among the total student body of 5 classes in whole A-: grade within top 1/3 among the total student body of 5 classes in whole B+ or lower: grade would be normalized to within the range of 0~79 and then map to the different grade levels accordingly. 註：HW的分數算法各班不同 ρ 考題型式、作業方式期中期末考題的變化比較大，聽說今年期中是葉班還有謝班出的，大體來講形式還算平易近人(除了需要強大的閱讀能力外)，期末的部分是另外幾個班的教授出的，題目就比較數學化這樣，考下來還滿慘的作業的話各班不同，本班是用著名的 BJ-online 系統：大體來講BJ-online 就是讓同學三人一組出題，然後解其他組的題目，整個班會有將近25組，扣掉3組審題的額度(要幫他們審題)，一次要答的題目約有20題，小組分工的話大概是一個人7題(如果分工平均的話XD) ，出題的要求是不可以抄書上的題目，所以出題同時可以順便考驗一下自己是否懂課堂上的內容，如果遇到考試或重大活動的話會作業會有部分調整，如延期或者准許出書上的題目等等，每次答題的死線約一個多禮拜，然後一早交晚交分數的權重會慢慢的從*1.5變為*1.0，所以其實會有不小的壓力，不過只要有在死線前交出來分數應該都會很不錯，系統中的算分公式大略如下：每一題的分數有1000分，由每組答對的組別來分(會另外考慮早交的加分)，每次HW取最高分的12題的分數，所以不必太計較一兩題的對錯，最後依積分算出排名，然後依排名給平時成績，此外會和其他班的平時成績調到一樣高。 ω 其它(是否注重出席率？如果為外系選修，需先有什麼基礎較好嗎？老師個性？加簽習慣？嚴禁遲到等…) 出席率的話老師應該在意啦，不過老師說如果你有特殊理由要翹課他也不會管，但是最好不要同小組全翹，不然上課有加分題的話會造成嚴重損失XD，基礎的話這門課感覺要會基本的微積分就可以了，其他就是投入大量的時間，加簽部分今年狀況比較特殊，因為各班人數不太平均，所以有限制加簽人數，上課的其他部分應該不太管，就是不要翹不要遲到就好了。 Ψ 總結本班一大特色兼一大爭議就是作業的BJ-online啦，因為loading跟其他班比起來算有相當的重量，所以同學的反應比較兩極一點，個人的感覺是BJ-online的題目雖然不像一般的題目那麼標準，甚至還會有一些組別趕死線出出一堆鳥題，這些缺點是不可否認的，但換另外一個角度去想就是這個系統可以強迫改掉抄解答的壞習慣，這一點幫助真的滿大的，對考試也有不少好處；另外一點就是可以練習團隊合作，順便看清楚班上的人的個人合作模式：哪些人會把事情扛下來？哪些人永遠只是出嘴巴？哪些人氣度大？哪些人會為了那一點小分數叫個不停卻又不做事？哪些組別為趕死線就亂出題搞死其他組？哪些人會用心出？每個人的步調快慢......可以觀察的點其實很多，這些對於在大三以後選十選二實驗或者專題組員上都有滿大防雷的作用。或許這個系統還在測試的階段，但其實認真寫的話，其實也可以得到不少成績上/以外的東西。另外如果看這篇文章的你以後修到了這個班的機率的話，誠心建議如果沒時間出題的話，題目就出簡單一點就好了，這學期真的遇到某幾組題目惡意刁難或者是趕死線題目亂出的，說穿了自己賺不到分而且弄得別組很不爽，沒什麼必要。此外就是教授真的是滿用心的人啦，其實一開始上他的課會有點怕說嘴砲嘴太多會少教東西，但是後來對照下其他班的東西的話發現其實該講的都有講，不該講的(誤)也有講，會分享滿多值得思考的東西，上課也滿活潑的，基本上除非本身精神不佳，不然應該是不會想睡，最後一堂 "機率與人生"雖然佔到了大家的吃飯時間XD，但是裡面分享了滿多滿正向也值得思考的內容(聽說重點整理友在p2各版流傳)，也算是這門課一個很棒的點。另外老師也常在臉書上出沒，可以看得出他還滿注重跟學生的互動的，他自己也說有課業內/外的問題想要跟他聊的話都可以找他，個人覺得找他聊聊其實會有不少收穫(雖然我只有在FB上和他聊過啦) -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 123.110.99.20

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OckhamsRazor

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nfprzkuma

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nfprzkuma

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