[試題] 99上 陳慧宏 世界史三
課程名稱︰世界史三
課程性質︰必修
課程教師︰陳慧宏
開課學院:文學院
開課系所︰歷史系
考試日期(年月日)︰100年10月12日
考試時限(分鐘):兩節課整
是否需發放獎勵金:要!!!
(如未明確表示,則不予發放)
試題 :
以下共八題,「必答三題」
(每題以34分計,總分102分)
注意事項:
1.請仔細閱讀題目,並自行選擇回答。題號順序並無要求,但請寫明題號。
2.此為開書考試。在回答中提到相關的教材及投影片等資料時,請務必「具體」說明其內
容,並最好標示頁碼。換言之,論述及申論務必要有具體佐證。
3.再請注意,所謂的具體說明及申論,並非僅將閱讀範圍做文字的翻譯。
4.題目由閱讀範圍具體項目問起者,記得最好的討論方式就是先談該項閱讀範圍的內容,
然後由其相關重點來回答問題,以達到陳述清楚及內容豐富的效果。
5.多答題者,其分數百分比並不因此調整,以視狀況加分來處理。
6.以下所提的書,皆為上課教材,詳細書目課程講綱皆有,在此僅以課程講綱所用的簡縮
寫法示之。
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題目:
1.本學期教科書Western Civilizations「如何」介紹南方和北方的文藝復興?(14分)
這兩部分的介紹,南方和北方,在文藝復興中各有何文化內容和歷史發展上的「同」與
「異」?(20分;「同」與「異」各占10分)
2.教科書Western Civilizations「如何」討論政治範疇與宗教改革發展的關係?可舉任
一宗教改革人物來言之,並記得參閱本章重要的結論。(34分)
3.在宗教戰爭的年代,西班牙、法國和英國(英格蘭)各有發展,西班牙無敵艦隊和英國一
戰及三十年戰爭兩件事,可以說把這三個政權的興衰發展連結了起來。請大致說明其各
自的狀況(各7分,共21分),並討論在上述兩個戰役下,三者的關連性何在?(13分)
4.教科書Western Civilizations在綜論Early Modern Rurope的時代時(頁393),提到政
權間權力平衡(balance of power)的觀念。不過在法王路易十四(Louis XIV,
1643-1715)的統治下,卻開啟歐洲史上集權政治(absolutism)的時代。前者重視均勢,
後者卻強調極權,這兩者的緊張關係在當時有何發展?可以路易十四為例具體說明。
(17分)
再者,普魯士的腓特烈威廉一世(Frederick William I, 1713-1740)和腓特烈大帝
(Frederick the Grest, 1740-1786),在十八世紀建構了如何的"enlightened
absolutism"政權?(17分)
5.從哥倫布時期的海洋時代,到大西洋三角貿易的十八世紀,海外擴張及發展對歐洲有何
影響?教科書The Western Heritage主要在頁309-311和頁489-491談到這個議題,請論
述。(34分)
6.十七世紀科學革命牽涉到那三大範疇的新觀念成形(在頁430;12分)?教科書Western
Civilizations為何認為文藝復興人文主義與科學革命有關?或科學革命與當時眾多發
展,包括海外擴張間的關係為何?(在頁430至頁432;22分)
7.教科書The Western Heritage在本學期「世界經濟體系」主題的閱讀範圍中,多處提到
對美洲原住民暴行的歐洲譴責之聲,請舉一例說明。(10分)對照啟蒙時代對奴隸制度的
諸多聲音(奴隸制度是一種對非洲原住民的暴行),啟蒙時代的十八世紀有哪些說法合理
化或譴責奴隸制度?(14分)這個問題為何會關係到蘇格蘭經濟學家亞當史密斯(Adam
Smith,1723-1790)的自由經濟理論?(10分)
8.啟蒙運動和法國大革命有何關係?請從啟蒙的思想內容和啟蒙的公共輿論兩大方項論述
。(22分)然而,為何教科書Western Civilizations要引導我們思考思想與行動間的關
係?(12分)
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