[系學會] 升大三經驗分享座談會議記錄
【大七學長分享部分】
關於圖譜：Netter's-清楚，完整，為手繪式。所有的東西都看得到。
Grantz：為實體圖，就是解剖看到的樣子。每一個atlas下面還會有注解
告訴我們這個atlas要看那些東西，那條血管走在什麼上面。對
十月以後的解剖幫助比較大。
解剖學手冊：所有的名詞都要背，跑台會考。跑台型式會有勾一條血管
出來，問我們是那一條。這些在解剖學手冊上都會標示出
，那些是解剖的時候應該要看到的。基本上應該是全部會考
此外學長還提到可買一本有關大體的國考用書，裡面會有重點整理，也比
較精簡。可以利用現在一起準備國考的重點。
lab和lec最大的不同就是2D及3D。空間的轉換上很重要，要學著去克服。
進實驗室之前要先預習，手冊上的東西可以先看，相對位置要知道，那些東西從那邊
走到那邊。看到大體老師才知道那些是要看的，那些是不重要的。
解剖前最好先分工，不要通通都一個人開或是等開完了再看。這樣可以加強自己的熟
悉感。彼此有空的時候可以互相考，例如拉一條血管出來看看是什麼。如果都可以答
m
此外可以利用軟體去輔助學習，有的在lab中看不到的就趕快找輔助的軟體去看看。
相互口頭講解或是複習。
跑台要怎麼拿高分？要注意的是肌肉和骨頭之間的關係，神經血管怎麼走，從那邊的
下面或是穿過什麼東西。也可以問助教怎麼認，認的方式就是考的方式。
解剖大體要多去看看別組開的大體老師。要會認不同的大體老師，男女老師之間也要
都看到。
【大四長姐分享部分】
大體：跟去年有三點不同
1‧進度不同，要有長期抗戰的準備。去年只上了兩個月，我們是一學期。所
以要找到自己的讀書方法。
2‧教法不同：我們是systemic+regional，學長姐是只有systemic。
3‧老師不同，今年少了曾國藩老師，他出的題目很活很有變化，教地很棒。
上課前要先預習，可以先拿學長姐的共筆來看看重點，大概知道老師要教的
是那些部分。上課以講義為主，加上圖譜去輔助沒有看到的部分。
去年有些學長買了Grantz的圖譜，在lec部分比較抽象感覺的部分，需要很清
楚辨別。Netter在此把每個部分畫不同的顏色，可以讓我們很好記住。至於
Grantz有些不是很清楚，像顱底孔洞部分就看不大出來。
要怎麼記住大量的單字，有些學長是看了三遍。有的學長利用偕音。找自己適
合的方法。
知道老師出題的題型，有些是lec有些是lab易出的題型，要知道抓重點。謝松
蒼老師的題目比較容易，呂俊宏老師出的比較活。
課本裡的表格不錯，Moore裡的藍色框框有不少幫助小組討論的資料，三下會
有幫助。
組織：是比較好拿分的一科。上課認真聽，lab認清楚，圖譜對照看。有時候上完課
隔一星期才會看lab，就要先複習，印象才比較深。
紅色那本組織裡面的圖要認真看，大四上病理的時候看的就是不正常的組織，
老師不會再幫我們複習正常的，要自己回去看。
lab有問題就要問，不要等以後再問助教。記憶方法是對照課本加上圖譜，考
題的參考價值不大。有時間看課本可以幫助系統的學習，共筆比較片段。
lab在講堂用投影機放出來考，圖很大不用擔心看不清楚。
王淑美老師的review一定要聽，考題會從這邊出來。
生理：注重理解，要記住現象。每個不同的圖傳達什麼意思，所代表的生理機制是什
麼。原理要很清楚，計算的過程從頭到尾都要知道。
念教科書可以有從頭到尾比較完整的架構。針對國考出的重點型教科書比較不
足，因為背景知識還不夠，比較不容易完全懂。
學姐的念書方法為上課的講義和共筆要看，此外裡面的圖分別找出是從那一本
書出來的，去找出這本出把前後的文章看一看，圖的講解也要看懂。
期中考的部分比較重理解，期末考的部分有很多要背的。但是期末考有很多科
一起，可以先準備。生理實驗也可以注意，可以提高分數。
有問題也可以上Ptt2的medresearch版，學長會在上面回答有關的問題。可以參考學長
寫的635-638篇，及594，595的文章。
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