Re: [新聞] 全教總批南投縣府 包庇增編資優班
※ 引述《ryuki521 (Ryuki521)》之銘言:
: 中興國中校長李枝桃說,全教總及縣教師工會的指控並非事實,當初電腦編班後才資優班
: 考試,原以為資優班可集中上課才單獨成班,後來教育處以招生簡章載明為分散式上課,
: 因此會從寒假過後的新學期改正。
: 說真的 都是因為家長的期盼 造成孩子的分類學習
: 就是因為獨立出資優的 所以中興國中才會聲名大噪
: 以前南投國中是全縣最有名的 只感慨現在抓很嚴
: 幾乎都是要抓時在打散回原班 不然就是第八節課留下來
: 資優只是分數高低 不代表學生資質
: 高職比高中好 習有一技之長 更能在社會生存
: 國中時因為家長壓力 所以很多學生都被送進資優班 真的很無奈
: 只有要家長希望孩子更好 資優班就會一直存在
資優班是必須的,應該說,應材施教是必須的,
把一堆人放在一起做常態分班,只是扼殺有可能性的小孩。
而多數父母的心態更是犧牲掉小孩的發展,
原本因材施教的特設班級,
變成一週只10堂課聚在一起上課,
是能夠特殊到哪去?
這種作法,在我看來也只是一堆見不得別人好的父母,
想要自己小孩進去資優班進不去,
那就要死大家一起死的做法而已。
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這就要看學校是怎樣安排的了,
比如竹山高中的美術班,就是戮力於美術的全面性,
學業根本不是上課重點。
但如果真的講多元,還是首推光華國小的資優班,
可能是我從那邊出來的偏見,我認為以前光華國小的資優班是真的多元的發展,
哪有分啥數理或語言,就大家全部聚在一起,
課程也不同於一般班級,而因為整班都是程度差不多的人,
所以老師在課程準備的難易度上也很容易上手。
反倒是國中開始,放眼望去冠有資優班稱號的,根本不是資優,僅是績優而已。
※ 編輯: andychae (163.29.77.201), 01/27/2015 09:43:26
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