[心得] 一類組重考心得-手寫篇

看板RESIT作者mrhunter (小哈)時間7年前 (2017/05/19 20:18)推噓21(22推 1噓 0→)

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我是潛水版友，103 年重考進政大土語。目前大三，改主修企管。當時寫了一篇心得文，103 指考區也許還能找到舊文。寫完那篇後，我陸續有在這幾年收到版友們的信，詢問手寫準備方式，回頭看才發現，糟糕，舊文的確沒什麼提到作文。最近比較有時間，再加上前陣子接觸的實習也跟文字編輯有關，因此趁校慶抽空提筆補了這篇，就當作前篇的系列文吧。＃當年成績與寫作轉變背景我重考那年成績為國文作文 21 分＆英文作文 17 分，很幸運總分都有超過頂標。不過在我還是高中生準備應屆考大學時，覺得作文真的很煩，每次模擬考時寫完選擇題後，總是無言面對空白的稿子，不知寫什麼。而且不知道到底是誰開始先傳的謠言，說作文一定得要詞藻華麗呀、狂用修辭呀、引經據典呀、正能量多呀什麼的。反正我當時信了。結果根本沒用，學校老師還是常常大筆一揮。直到重考那年我很認真去翻歷屆的大考佳作選文，全彩印下來一篇一篇看後，才發現，我完全被騙了啊。＃觀摩佳作，理解遊戲規則選文中，當然還是有那種充滿「誰誰誰曾說什麼什麼」的套版文，但還是有許多平鋪直敘、讓我眼睛為之一亮的文章。例如有年學測題目是「漂流木的獨白」，有一篇是以女子和男孩道別的角度書寫，裡面沒有用到任何難字。那片漂流木在被沖走時，細心描繪身邊的風景與心中的男孩，讀起來彷彿是個青春年華的少女寫給伴侶的告別信。情感真誠，蠻浪漫的。（原文： https://goo.gl/9MgiDi ）而近期的指考「我終生奉行的一個字」，有一篇是寫「獨」，我讀到的時候也很驚訝，作者用踽踽獨行的狼形容自己冷對世間一切，同樣沒有任何生字，同樣沒有古人亂入，甚至有點中二，作詩、畫圖什麼的都來了。雖然很欠揍，但撇開個人喜好，不可否認讀起來就是順順的。（原文： https://goo.gl/hMutjZ ）那時我就有一種哇靠原來這樣也可以的感覺。同時我也發現，批改老師才不管你的選材正不正能量，不管你有沒有舞文弄墨，不管你有沒有搬哪位古人出來，他們知道我們就是一群學生，會尊重我們這年紀該有的生命經驗。他們更看重的是文章結構穩不穩、行文流不流暢。再講得直白一點，其實就是：判斷我們有沒有能力把一件事情說清楚。就這樣而已。後來我再回頭看那些我高中時曾寫過覺得很猛，但分數不知為何很低的作文，才發現跟這些範文比起來，我根本沒把話說清楚。那些低分文章就像是一具具穿著華麗衣裳、濃妝豔抹的屍體，沒有生命。我常常沒頭沒尾東蹦出某句很狂的譬喻、西跳出某個古人說了什麼，內容卻永遠前言不對後語，好像一篇文章裡同時有一堆人七嘴八舌，卻沒有一個主聲音。＃設一條線，逼自己不要亂跑找到自己的弱點後，我在練作文時便有了很大的差別。首先，我會根據題目設定好主軸，隨時注意自己還在不在主軸內。只要乖乖待在主軸裡，至少就不會有七嘴八舌的情形發生。例如，我若在作文內寫到重考這個生命歷程，我就專心說好一條線，「在考場失利 -> 過著不甘心生活 -> 受名校啟發 -> 投身重考 -> 等待展翅飛翔」我告訴自己，不要再跳來跳去，我手寫我口了。想辦法練好在結構下說清楚一件事就好。先做到這件事，再去想架構本身是否能設計得更有巧思。儘管現實中還有很多理由，包含因為看完某部電影的啟蒙、因為想與自己的好友同校、想證明自己等等，但這些都偏離主軸，跑出我設下的線，我就會在寫作當下割捨掉。這些材料在線型的架構裡已經太擠，成了七嘴八舌的雜音，再特殊也不要。這是在考作文，而不是湊字數大賽。寫作的佈局野心當然要有，但不能大到什麼都想寫。畢竟這是一個 40 分鐘內得完成的文字表演，其實沒有多少時間讓你放太多爆點。否則用了一堆筆墨鋪梗卻發現文章已經甩得太遠時，實在難以另外生出三千字收回來。同樣的，上面提到那兩篇佳作選文中，那片漂流木，就是專心去向男孩道別。不扯環境污染、人類大浩劫；那匹獨行的狼，就是專心談自己的孤獨。不扯蘇軾、陳子昂。他們都做對了一件事情：專心說清楚「一」件事。有了這個認知後，我發現我之後寫出來的作文字數雖然不多，但文章開始有核心了。彷彿是一個活生生的小寶寶，至少先有一個清楚的心跳聲發出來。寶寶的手跟腳也許都還很脆弱，但沒關係，最重要的是不要有其他雜音。接下來如何發展寶寶的手腳，就是考驗「行文」。＃行文，就是一直解釋前面一句話，講完了就換段要讓文章流暢，就是一直想，我寫下這句話後，我下一句怎麼解釋它，解釋它，時時問自己，說得夠清楚了嗎？人家讀到這真的懂你這段想說的重點了嗎？若解釋完了，再思考是否再開闢另一條支線輔助說明，或是換下一段。適時用「因此」、「然而」、「另一方面」這些角度去想，不是指文章都一定得瘋狂硬塞這些詞；而是隨時從這些點刺激自己的腦袋，讓自己清楚文章的邏輯目前走到哪裡了，行文與段落自然就會出來。此外，我發現我很常沈浸在句與句之間深思熟慮、千迴百轉的浪漫旅途，結果寫出來的內容都很破碎。如果兩句話之間落筆的時差太大，不僅浪費了寶貴時間，而且可能寫出來的句子牛頭不對馬嘴，最後在自己的文字裡迷路。因此，若改用段落的角度去宏觀整篇文，在落筆時任細節自然流瀉鋪張，才是比較穩當的應對技巧。字斟字酌當然很重要，但應該留在私下練習時。英文手寫也是同樣的道理。它對內容的要求標準更寬鬆，考的只是通順的文意表達。只要前後每句都有邏輯，扣住題目順順講完一件事，段落分明，用詞精準，分數就會穩。話接不下去時，however, likewise, usually, on the other hand 同樣是你的武器。歷屆範文的寫作原則也都是如此。記得有一年談的是運動，其中有篇寫排球，我那時讀到就覺得很舒服，用詞親切，轉折也很流暢。（原文：https://goo.gl/6Kvznp）這就是一種前後呼應，環環相扣的最佳範例。其實不需用到什麼難字。而且我每次在讀範文，都會從第一句話開始看，蓋住後面的句子。每看完一句，就會想接下來是我的話會怎麼寫，然後再把手拿開，結果通常都會發現他們的行文更緊密，或是更有創意。原來從這個角度切進去更棒。／／／／／／／／／／／／／／／／以上是比較偏心法的分享。最後來談我的實踐方式。還記得我搞懂以上的事情後，還是很苦惱：「好，原則我懂了。但萬一考試碰到題目，腦袋還是一片空白該怎麼辦？」是的，我也不是什麼隨手就能揮灑千萬字的大文豪，也蠻擔心自己上場開天窗。我針對這個問題查了許多資料，有次曾在網路上找到了一個暗黑法，大意是他背下某篇的中國高考優秀選文之類的，然後碰上該年題目，剛好可以用那篇去改，最後似乎拿到不錯的分數。我自己是覺得風險太大，運氣成份太重，而且用別人的文怎麼樣聽起來都蠻不妥的。但這倒是給我一個靈感：背自己的文章。熟記自己的文就完全沒問題了。至少自己的東西寫得無愧。但要用自己的文章，總要先想辦法寫出好的內容吧？我的做法是攤開歷屆題目，挑了兩個我覺得格局夠大的題型來練，分別是：「我終身奉行的一個字」以及「偶像」。前者是因為這可以好好省思我的人生觀是什麼，後者則是可以練到我該怎麼好好說一個別人的故事。（你也可以選近年的題目。「舉重若輕」或「關於經驗的 N 種思考」也都很有想像空間）我從題目中試了許多材料，最後我養出了好幾隻有心跳的小寶寶。這支寶寶軍團集結了我的生命精彩片段，包含我崇拜的英雄、社團歷練、重要友人等。一開始還很發散。我努力收斂他們，把他們的格局定下來。例如，談到偶像，我選的是楊過。我會避免如流水帳介紹他，而是專心練好如何體現他的西狂；談到社團，我會避免扯各種風花雪月，而是挑出學琴的歷程，專心刻畫封閉和弦的困境。透過這樣一次次改自己的文，把手中的材料打磨到精緻，並找老師幫忙批改；同時也多多嘗試新題目，檢視自己的行文佈局在這過程中是否有進步，是我在準備考試期間很重要的練習方式。最後當我準備上考場時，我筆下的寶寶群已成長為巨人。我甚至不用真的背下來。只要當我沒靈感，隨手拈來，他們都會跑出來為我衝鋒陷陣。就算最後沒用上也沒關係，他們也都幫助我洗鍊了文筆，並更認識了自己一點。另一方面，我在練英文作文時，更看重每一句話是否有更好的表達方式，尤其是動詞。英文最怕的是找不到精準的詞彙撐住句子，而動詞通常很關鍵。例如滑手機用 swipe、phub 讓座用 yield 沉迷用 be addicted to 掉錢用 lost、drop 這些都是我在寫歷屆時曾出現的題目。我當下第一時間都想不到最精準的字。或者是上面那篇排球的內文，作者把 score 當作動詞，相較於我可能只會寫 get，都是更漂亮，值得學下的用法。所以後來我會特別注意這些簡單但實用的單字，記在筆記上，搭配句型、片語，在各種情境下時時練習到得心應手。＃總結寫作在我漫長的重考生涯佔了很重要的一部分。當時自己終於搞懂作文後，驚覺原來寫作其實還蠻有趣的。我養成習慣，認真對待碰到的每篇命題作文，盡情將自己一部分的生命放在文字內。不論是抒情還是論說題，講自己的故事永遠最動聽，講自己的立場永遠最有個性。計時寫過一遍後，繼續回頭慢慢修改到臻於圓滿的過程，都會有一些收穫。近期聽說今年指考之後會將手寫獨立出來，107 年到 109 年暫時變成一年一試。而且命題方向會從知性與情意同時著手，看起來蠻有挑戰性的。儘管未來手寫題目會更活，但作文回歸本質，一直是很單純的科目，就是考你話說不說得清楚。期望這篇文的一些經驗多少能幫助到各位。最後以學測作文《走過》拿到滿分的王麗雯曾寫過的話，分享給大家：「你原本只想說一點點或覺得沒什麼好寫，卻在不知不覺間，發現還有很多可以說、可以想的。試著多給一點刺激，找出自己寫作的方式、喜好與優缺點。再因需要與見解，作更有目標與系統的延伸。用心寫的東西一定不會無聊。」 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 118.161.31.227 ※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/RESIT/M.1495196339.A.7AB.html

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