[建議] 給高二同學們的建議 -- Part III 補習 …
這篇要談的是, 如果你並不太適合全科班, 怎麼辦?
主要的立論基礎, 乃是基於我本身, 以及我帶過的學生之升學經驗.
板主要聲明在先的是, 我本身並不是一個補習教育的擁護者,
如果你擁有的教學資源已經充足, 也許補習反而是在浪費時間哩.....
Anyway, 繼續看下去, 也許你們就會更加理解我對補習教育的觀點 :P
-----廢話少說-----廢話少說-----廢話少說-----廢話少說-----廢話少說-----
根據我個人的學習經驗, 只要有心, 大部份的知識是可以自學的.
但是如何統整所有的材料, 把它從一大堆材料→吾道一以貫之,
也就是說, 學會如何有效率地學習一個學科,
良師不可謂不重要!!
我的第一個正式的數學訓練課程, 是來自日本的功文式數學.
我分別在小一花了1年半, 國一花了1年, 完成了國小和國中必要的算術訓練.
大多數人對功文式訓練的印象就是大量重複又重複的無聊練習題.....
(舉例來說, 我大約練習過20000題因式分解的題目, 幾乎任何中學題目都秒殺)
實際上, 功文式數學還隱含了另一種可能性--自己動手發現速算法!!
在功文式數學的訓練過程當中, 不太會有人教你什麼解題技巧.
為了快速地解決掉這些大量的練習題, 我在不斷地重複中找到很多撇步!!
也練就了可以持續專注作答2小時以上的臨場考試功力.....
(以上這能力, 來自於我都在上課前一天完成一週份量的作業 @_@)
但是這種完全講求自己來的學習方式, 在上高中以後踢到大鐵板!!
整個高中生涯, 我的數學、物理、化學三科成績都是載浮載沈,
事後來看, 我認為這就是面臨到個人天才的極限了.....
高中數理的深度和廣度, 已經超過了我能夠自己融會貫通的範圍,
比較倒楣的是, 我高一的數理化老師都不怎麼樣, 既不強也不熱血.
到了高二, 物理和化學老師換成比較會教書的老師,
也許是因為公立學校的關係, 老師依然不太熱血,
學校課程的安排又常常沒有個固定的節奏,
有時候一堂課幾乎都在閒扯, 有時候毛起來飆個半章.....
所以我的成績沒啥起色, 上課聽懂的就會寫, 不懂的始終搞不懂.
不過那段下課打球、回家彈吉他看電視的青春歲月還真是爽 ^^"
升高三的暑假前, 我在某些事情的刺激下, 決心要在大考揚眉吐氣!!
當時的我開始到處試聽物理、化學兩科的單科家教班,
(一開始自以為數學還不錯, 沒有打算去補習.....)
後來我選了張鎮麟物理和黃信傑化學, 原因不詳~
(張鎮麟現在還算紅, 黃信傑....當老闆開重考班後好像敗掉了)
我沒有打算告訴各位這兩位老師有多好, 因為每個人適合的style不同.
張鎮麟的特色是很敢使用數學觀念來破題, 所以非常對我胃口.....
(運用數學的能力愈強, 解題所需要的物理直覺就會愈少)
黃信傑在北高兩地都曾經紅極一時, 算是教學蠻紮實的老師.
從暑假開始的這一年期間, 我把這兩個科目的進度完全交給補習班老師.
因為在一開始, 他們就講好了會怎麼幫學生安排好準備大考的策略.
這段期間, 我在校成績仍然載浮載沈, 但是對物理和化學的直覺愈來愈精確.
時光匆匆飛逝, 半年過去了.....
這半年我除了努力不懈地跟著兩位老師拼物理化學,
還幹了以下這幾件事情:
1. 報名數學班:我聽過幾位老師的課之後, 決定報黃信傑力捧的新人.
原因是.....超便宜!! 進度加複習一年不到5000元 $_$
2. 報名國文班:我發現我前半年幾乎沒唸過國文, 也不知道要唸什麼鬼玩意.
不過如果要拼上台大熱門科系, 最好不要有任何一科低於高標!!
我沒試聽, 直接選擇我認為上課時數最恰當的八週總複習班.
文科的課程, 重點是有人教你怎麼統整資料, 指示你大考趨勢,
你需要一個老師來教你怎麼閱讀每一篇課文嗎?應該不必吧~
3. 報名主義班:阿賀.....這就透露年紀了....@_@
當年三民主義是必考, 所以這科就算不贏, 也不能輸太慘,
我聽了兩個三民主義講座, 分別是一週和三週的課程,
同樣地, 重點在於了解大考在考啥米. (那時候只考背課本)
4. 試聽生物班:因為我老爸希望我當醫生, 我只好還是考慮唸一下生物.
試聽過姜孟希老師的課程後, 我發現生物實在是太"博大精深",
在有限的半年衝刺期內, 我大概無法把它擠進schedule,
所以, 試聽的效果就是促使我完全放棄生物這一科.
如前面所述, 我聽了國文、數學、物理、化學、生物、主義六科的課程,
而且這六科分散在五家補習班, 各位大概可以猜到我認不認同全科班?
我認為, 補習教育應該是要補你自己目前之不足,
而每個人的不足, 通常會有相當大的個別差異.
一個設計得再怎麼完美的全科班仍然很難滿足大多數人.
如果你補的是單科家教班, 不滿意頂多就是換個老師.
如果你補的是全科班, 不滿意老師的你, 怎麼辦?
以我自己帶過的學生來說, 有些學生告訴我, 他們後悔報了全科班!!
對於一個老師而言, 沒有比聽到這種話還要更加難過的事情了吧!!
我們一直這麼用心地想辦好一個全科班, 想帶好每一個學生,
卻心有餘而力不足, 因為全科班特殊的賣點, 同時也帶來必然的限制.
所以, 我個人非常不建議自然組同學參加全科班!!
有些全科班以拼學測提早入學做為號召, 除了他們有甄選入學專家坐鎮外,
某方面來說, 也是因為傳統全科班的方式較難讓學生在指考這種難度的考試勝出!!
此外, 各位也可以觀察一下各個全科班的榜單, 通常都以文組學生為大宗.
-----廢話少說-----廢話少說-----廢話少說-----廢話少說-----廢話少說-----
重點來啦!! 給各位同學幾個關於補習班的建議.....
1. 先評估自己目前具備什麼資源?又, 缺乏什麼資源?
如果教學資源真的不足, 那麼才需要考慮到補習班充電.
老實說, 我高二以後的物理化學老師都還算蠻會教的,
可是, 也許是因為學校的薪資制度, 使得他們並沒動機為我們準備大考.
以事後的觀點來說, 我覺得當時付一年10000元的學費獲得有效率的學習,
實在是一筆再划算不過的買賣, 當然, 前提是真的有收獲!!
2. 如果一定要補習, 請針對你需要的部份補強, 不要亂槍打鳥!!
暑假也許你還受得了天天補習, 開學後你會恨不得一天有48小時.....
時間和精力在這個階段是最珍貴的資源, 不要浪費在無謂的補習上面!!
板主前面提供的作戰計劃, 是當年自以為最適合自己的課程設計.
後來的大考成果和多年來的教學經驗, 大致都印證了那的確符合當時的需求.
各位高二的同學們, 你們都應該仔細端詳, 小心地規劃出自己的那份補強計劃.
祝你們好運 :)
下一篇開始, 我也許會開始談談各考科近年來的出題趨勢 (特別是數學和物理)
老規矩.....你們都知道我需要滿足一點小小的虛榮感的 :P
-----歷史見證-----歷史見證-----歷史見證-----歷史見證-----歷史見證-----
當時我的各科成績大約如下 (年代久遠可能記錯)
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國文 70
主義 46 ※ 以短期班的成效而言, 很不賴, 國文選擇題50↑/60
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歷史 50
地理 50
生物 65 ※ 印證了歷史地理生物是無法靠一天速成的, 逃~~~
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英文 87 ※ 考前半年我只做兩件事, 不斷地背英文1000句&十年考古題.
剛好碰上被評論為「北市高中聯考等級」的英文試題~~~
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物理 94
化學 82 ※ 到了考前已經覺得到達「無招勝有招」境界, 結果考差了.
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自數 86 ※ 考前五個月, 我發現黃信傑力捧的數學老師有點小遜 >_<~~
社數 100 於是在試聽之後又報了林正民老師的八週模考總復習班,
每週用"光速"上2小時課, 再用光速考完一份模擬試題.
讓學校模考從未超過50分的我, 在短期內把高中數學一以貫之!!
可惜林正民老師好像後來就消失了?也許是行銷做得不好吧.....
我很想念他, 如果有板友知道他的下落, 請寄信告訴我~~~
(唔....不曉得運用SENIORHIGH板進行超級任務的效果如何 ^^")
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