[新聞] 學術傳承 五百名高中生的盛夏人文饗宴
由教育部支持、中央研究院辦理的「高中生人文及社會科學基礎人才培育計畫」將於102
年7月1日至7月3日於集思臺大會議中心，舉辦「102年度高中人社班專題討論暨教學研習
營隊」，全臺共有9所高中、約500名人文社科班學生齊聚一堂，共同展現學習2年的成果
。
教育部自92年起推動「高中生人文及社會科學基礎人才培育計畫」，由大學校院與高中合
作，協助其辦理人文社會科學實驗班及教學推廣計畫，期能吸引對人文社會科學有興趣的
優秀學子參加，接受完整且深入的人文社科基礎課程。本計畫現由中央研究院協同國立臺
灣大學、東海大學、國立成功大學及國立中山大學等4校，輔導建國中學、北一女中、中
山女中、臺中女中、臺中一中、臺南女中及高雄女中等7所高中辦理人文社科實驗班，並
於花蓮女中開設人文社科導論課程。
這項計畫每年均由中央研究院於暑期辦理「專題討論暨教學研習營隊」，邀請各區人文社
科班高中、其鄰近高中及偏遠地區高中共同參與。活動採取學術研討會模式，讓各高中人
文社科班高二學生提出專題研究報告，先由人文社會科學領域研究生於營隊開始前，對專
題報告進行書面評論，同時參與營隊的學生也互相瀏覽專題作品，並於營隊活動期間進行
口頭報告，與大學校院教授對談討論。
今(102)年度邀請中央研究院歷史語言研究所李貞德研究員及國立臺灣大學社會學系范雲
副教授進行主題演講，為活動揭開序幕。2位教授演講主題為「閒將往事思量過」及「回
首少年來時路」，將與同學們分享她們的高中生活，反思自己走上學術的歷程，也鼓勵對
人文社會科學領域有興趣的高中學子，及早積極投入人文社會科學領域的學海。
去(101)年曾參與活動的高雄女中學生李昀臻表示：「在這次的營隊中，我可以說是滿載
而歸。在這裡，跟來自各地的人社菁英交流切磋，聽學長姐發表論文，仔細咀嚼、消化吸
收，舉手發問、解決疑義，最後由教授針對每一篇專題做分析、評論。兩個小時的課程中
我忙得不亦樂乎，手沒一刻閒著，值得參考的經驗、教授受用的建議、自己突發的靈感…
…全寫進筆記中，並且和聽不同場次的同學分享心得。在這學習的殿堂，大家以文會友，
當一種想法遇上另一種思考，產生化學作用，全新的智慧結晶是生成物，此時此刻我們集
思廣益。」
而今年大學申請入學同時錄取4個學系的郭庭安同學，是北一女中人文社科班的學生。在
高中3年期間，大量接觸語文、政治、社會等課程，學校老師也以討論方式激盪同學思考
。郭同學認為，人文社科班課程培養她關心社會、獨立思考，養成用多元角度看事情的能
力。
今年的學生專題報告共計有99篇發表，分成24個場次，由各大學校院教授主持及講評。專
題報告內容相當多元，主題涉及社會弱勢關懷、古今中外文學理論探究、臺灣在地文化社
會觀察、網路使用等議題。此外，第3天的實作討論邀請到中央研究院政治學研究所林繼
文、歐美研究所李瑞中、國立中山大學社會學系陳美華、國立臺灣大學社會學系王佩迪及
林國明等教授，講述如何將日常生活經驗或社會議題提升為研究課題，讓學生們對研究如
何進行並操作，有更進一步的了解。
透過專題營隊活動，高中學子對於人文社會科學領域研究，有親身的操作經驗，並藉
此體驗學術活動的樂趣和挑戰，這項活動將有助於激勵有心以人文社會科學基礎研究為職
志的學子，同時及早培養具有人文社會科學研究潛力的人才。
活動網址：http://idv.sinica.edu.tw/hssbasic/hss2013.html
新聞連結: http://ppt.cc/f5J0
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