[ JJ ] J2TOEFL 9/29命中真題+機經回憶

看板TOEFL_iBT作者TOEFLJJ (TOEFLJJ)時間11年前 (2013/09/30 09:42)推噓9(9推 0噓 1→)

留言10則, 10人參與討論串1/1

賀！！J2TOEFL繼七八月連續命中＋9/14命中四題真題, 9/29又命中三題真題！！同學說直接秒殺！！完整命中記錄表請看： http://j2toefl.blogspot.tw/2013/09/j2toefl.html 9/29完整命中情況及回憶 J2一樣幫大家整理了命中及回憶狀況，再次感謝所有提供回憶的同學！命中情況：閱讀 Darwin and Evolution Theory 真題T6 20130113CN 聽力 Conversation 1 meal plan J1等級 plan 1 Lecture 1 Amber 真題T8 = 20100918CN Lecture1 Lecture 2 Electromagnetic waves 真題T4 = 20120422CN Lecture 4 完整回憶：閱讀 1. Darwin and Evolution Theory 真題T6 20130113CN （回憶取自真題機經班講義）第一段： Darwin發現一個海岸兩邊即使被一塊不大的地隔開，物種卻不太一樣。他去了Galapagos Island, 發現不同的島上住著不同的陸龜，即使相隔不遠。他帶了很多樣本還有化石回實驗室繼續研究，後來認為只有 ”物種不斷隨時間改變”才能解釋這些現象。第二段： Darwin的理論不只從化石得到support, 還從不同物種的anatomical relationships得到。許多動物的前翼(forelimbs)的相關位置很像，Darwin 認為他們來自同個祖先，只是現在適應了不同的環境而改變。另外從物種身上的vestigial structures也可以得到evolution的證據。第三段： Darwin研究一些牲畜的飼主會artificial selection, 選擇較好的留下來並繁殖，但自然界為何有些會絕種，有些為何又取而代之？有個經濟學家提到人口成長比食物生產還快，當資源不足下，不是每個人都可以survive to maturity. Darwin把這概念就運用到大自然，這就是natural selection. 第四段： Darwin深信evolution 的driving force就是natural selection, 但是礙於 data不足，他遲遲未發表。同時其也有位naturalist 也在研究類似理論，後來是兩人一起發表，但是Darwin 因為greater accumulation of data，所以 given the majority of the credit. 2. 兩河流域交界處的文明為什麽被abandoned了：K認為是人為影響，比如建房子的樹木變了，hunt變了，人們聚集到village的好壞處” 最後一段是說滅亡的一個原因，說人民都聚集在一起，人口越來越大，雖然能更好地組織生產活動，但也lack 靈活的 action，一旦氣候突變，作物歉收，就全軍覆沒了。 3. 暫缺聽力 Conversation 1 學生想把meal plan縮減因為他爸媽幫他買太多想從$175縮成$90左右的方案然後有講到1.2年級是必須要加入 3.4年級則不用 Lecture 1 Amber 真題T8 = 20100918CN Lecture1 （回憶取自真題機經班講義）今天要提到另外一種fossil的形成方式： Amber is fossilized tree resin tree resin and tree sap same thing? No! tree sap像blood, tree resin像bandage tree resin很黏，會把樹幹上的小動物或植物黏住，最後就形成琥珀。跟一般化石不一樣的是，一般化石會flattened the original material Why is resin an excellent medium for preserving small organisms? It has the ability to remove moisture from the organisms. It kills harmful bacteria and fungi effectively. 下個重點是一個小動物的琥珀其實能告訴我們很多，可以去推測出他的生長環境，會有其他什麼動植物的存在。早期是用pollen,但是pollen無法告訴我們太多有關當時animal的資訊。 behavioral fixity: 很多extinct species生長環境跟他們現在還存在的近親其實差不多，已經絕種的物種當時吃的東西、甚至天敵等等，都會跟現在的差不多，所以可以透過一顆琥珀去建構出當時的整個生態系統。如何找到琥珀裡的小動物最近親是誰？重點在於可以用indirect evidence了解整個pre-historic forests. 不再需要直接的證據了！舉了fig wasp當例子, 現在有fig wasps的地方，一定有fig trees, 是他們棲息的地方。 So we assume the same was true in the past. 再多找到幾個琥珀的話，更能完整推測出當時生態環境。 Lecture 2 Electromagnetic waves 真題T4 = 20120422CN Lecture 4 （回憶取自真題機經班講義）第一段：Electromagnetic radiation：X rays or radio waves or microwaves都是第二段：多半只談 electric field only 因為interact with matter a lot more strongly than magnetic fields do 第三段：光進prism為何會bend? 因為electric field 跟glass interact 第四段：知道electric field的強弱可以透過算式計算出magnetic field. Conversation 2 一學生詩寫得不錯教授希望他在眾人面前讀詩教授誤以為他主修英文但他主修教育有paper問題請教教授提到一個black mountain college之類的這個大學貌似是杜威（20世紀比較有名的教育家實踐哲學的地方），這個 college特點在於教授上課給學生講好多哲學藝術什麼的，一大特點還有課後教授和學生一起完成一些生活問題（有題）。後面教授說你可以把杜威的思想用到你的論文中去。 Lecture 3 還有一篇是說中國陶瓷器,進而說到明朝的青花瓷與特殊藍色染料(好像是從中東trade交換的...) 講為什麽當時只有中國才出現porcelain，其他地方都不行，一個是溫度，其他地方達不到，還有就是特殊的clay（有題），後來不知道為什麽稀里糊塗就講到Ming porcelain了，哎，走神了，這里有一題Emperor的例子是什麽作用。說明朝的時候中國與其他國家通商，好瓷器可以出口中東歐洲神馬的（有題），然後講到了Blue顏料kilon什麽東西，說是東南地區一個城市的命名，因為那個城市的瓷器特別好【明朝的瓷器我趕腳就是景泰藍，不知道對不對】，後來講到一種顏料的加入使花色更具變化，這種顏料本來是中東地區的，中國沒有，中國利用其特有的材料反而制成獨具特色的瓷器。 Lecture 4Psychology 說明人的腦袋分為前葉還是側葉之類的, 有實驗當人們做即興演出 (improvise or impromptu)時, 腦前葉還是側葉會有明顯活動, 作思考時會有另外的變化之類...有點忘了.. 大腦針對進行創新行為時的活動以音樂家為例前腦: 控制創新活動的開關像個dam 後腦: 創新的發生處題目有問到為什麼題到dam為例, 因為就像dam一樣打開後水(思想)就湧出來 music和memory的關系。當play jazz的時候，是improvise，middle cortex 活躍，而lower cortex（與記憶相關）不活躍，就像dam一樣需要在不同時候控制水流。講到一種技術，缺點是太吵了，是演奏者聽不到自己的音樂，但是可以看到brain的活動。口說 1. Work for a year before going to university 2. Prefer to participate in individual sports or team sports 3.講學生建議大一要有車，因為他們找工作才方便，家裡住太遠的也可以方便回家，女同學說不好，大一的時候太忙(so demanding)沒時間去找工作啦 ,接著說如果太容易回家會有homesick 應該花時間在學校和同學相處! 4講ergonomic design(不知有沒有拼對?) 講平常在辦公室用的東西讓我們很方便像是電話之類的，但是如果電話設計很累反而會影響工作(效率) the prof use personal ex to illustrate that 他要接電話但是也需要同時用兩支手找資料(file)所以他就用耳朵肩膀夾住話筒講話，久了之後他neck is hurt,之後設計了 headphone(?)，他之後講電話雙手就free了neck也不會受傷了 5. 一個dance band本來應該演出的，結果被另一個show占了場子，只好 cancel掉。有兩個建議：一是叫另一個dance band，不過這個band不是那麽受歡迎，可能大家不太喜歡；二是postpone，而且海報什麼的都有呢，怕莫氏，不過有一個問題差不多要期末考試了，大家可能會busy。 6. 講的是memory gap 用car accident的目擊者舉例。有兩種模式：1. 對模糊的記憶下意識捏造合理的解釋 2. 對別人的影射做出相對映的回應。別人可能問目擊者"車子開的有多快" 他就會說"對當時車速很快" 寫作整合寫作主題: N開頭的一種史前人類到底具不具備語言or口說能力(spoken language) Reading passage 1. Big brain size 2. bones protecting tongue nerve 3. Breathing control listening 1. size大不代表就有說話能力.況且沒有太多資訊說明brain size和說話能力有關聯 2. 某些種族(我沒聽清楚,上面同學講到應該是ape)都有一樣的bones但牠們不會講話啊 3. Breathing control may be related to other functions such as running ability... 獨立寫作你認為university students到底要不要被強迫上歷史課 J2TOEFL機經團隊最專業機經整理機構,歡迎加入J2 TOEFL社團,掌握TOEFL機經最新資訊,每週更新托福機經我們會在FB社團上分享即將考出的原文原題！請立即加入我們,不要在資訊上輸在起跑點 http://www.facebook.com/groups/437362266344116/ SK2TOEFL顧問團隊的網站帶給同學托福準備上最有效的方法，歡迎大家造訪 http://sk2toefl.blogspot.com A2GMAT高分團隊近三年訓練出PTT GMAT版超過90%的高分同學, 用最短最有效率的方式搞定GMAT! 歡迎加入全球最大GMAT社團掌握最完整留學及考試資訊,每日更新最新GMAT機經直接下載！ http://www.facebook.com/groups/A2GMAT/ -- ████ █ ██ ███▌███ ███ ███ █ █ ▃█ ▊ █ █ █ █　　 █ █ █ ▊ █ █ ██◤ ██◤ █ ◥▆◤ ██ ▊ █ █ █ █ █ ▊ ███ ███ █ ███ -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 114.24.127.202 ※ 編輯: TOEFLJJ 來自: 114.24.127.202 (09/30 09:44)

推

phonejack

09/30 21:39, , 1^F

09/30 21:39, 1^F

推

michaelchen7

09/30 21:39, , 2^F

09/30 21:39, 2^F

推

we1ee

09/30 21:42, , 3^F

09/30 21:42, 3^F