[新聞] 教育資源傾向富人 貧生難翻身

看板Teacher作者 (水豚酷外公。)時間11年前 (2012/09/16 11:01), 編輯推噓7(9248)
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http://news.chinatimes.com/focus/501011941/112012091600089.html 教育資源傾向富人 貧生難翻身 2012-09-16 01:09 中國時報 【管婺媛/台北報導】  為讓台灣高等學府前進「全球百大」,政府每年補助評鑑優異大學,台清交更是年 年榜上有名。不過,根據研究指出,台清交大新生,每年至少五成以上都來自建中、北一 女等都會區明星學校。這些學生家境優渥,社經地位高,進入一流學府後又能獲得政府大 量資源。反倒是家境清貧學子,擠不進台清交,只能讀私校、辦就學貸款,使得高等教育 出現「上品無寒門,下品無世族」慘況。  立院預算中心最新研究報告出爐,直指高等教育長期資源分配不均,不僅城鄉差距 愈來愈大,也促使貧富差距、階級化問題日趨嚴重,導致「貧窮代代世襲」。  教育部自二○○五年起,推動五年五百億頂尖大學計畫,台清交大等名校幾乎年年 上榜,獲得補助金額甚至高達上億元;相形之下,私立大學所得補助少得可憐。但就讀學 費低廉公立學校的往往是高收入家庭的孩子,低收入家庭孩子卻只能進入學費高昂的私立 學校。  報告指出,一百學年度中低與低收入戶學生比例最低的前五校,為陽明大學、台大 、交大、中央、清大;比例最高的則為慈惠醫專、高鳳數位學院、和春技術學院、育英醫 專、國立台東專校。陽明大學中低收入戶學生僅佔○.三四%,慈惠醫專則為八.六六%, 兩者相差二十倍。  根據台灣大學的資料,台大學生有五十%以上是台北人。從二○○八年至二○一二 年,每年至少有五成七的新生都來自建中、北一女、師大附中、中山女中、台中一中、成 功高中、台中女中、雄中、武陵高中、雄女等十校。二○一○年這十校佔台大新生比例甚 至高達六八.八五%。  報告指出,台清交等國立大學新生多來自都會區公私立明星高中,且多屬社經地位 較高家庭的學生,社會上已衍生「上品無寒門、下品無世族」的現象。  既然政府分配教育資源不均,窮人家孩子只能「靠自己」;但隨著國內貧富差距越 大,富人家庭跟窮人家庭所能負擔的教育成本,也「差很大」,窮人家庭能投注的教育成 本愈來愈少。 === 教育部未闢財源 12年國教爛帳 恐算在技職頭上 2012-09-16 01:09 中國時報 【管婺媛、鄭閔聲/台北報導】  十二年國教未上路就先挨罵,不僅入學制度混亂,讓老師、家長與學生們無所適從 。立院預算中心研究報告也直指,因教育部未開闢專屬財源因應十二年國教,未來十二年 國教預算將排擠其他預算。立委陳學聖更預言,十二年國教的免試升學制度,讓學生免試 就可上一般高中,自然沒有家長會鼓勵孩子念技職學校,「十二年國教會完全摧毀技職教 育體系!」  十二年國教預計一○三年全面實施,教育部希望實踐「提升教育品質」、「追求社 會公平正義」等理想。但立法院預算中心報告指出,十二年國教絕大多數經費全用在支應 「全面免學費」,支出比率超過六十%,將導致其他預算項目空間受到壓縮。  報告也指出,目前國中畢業生升學率已高達九十七.六七%,未來每年投入百億元 經費實施全面免學費,最多也只能將升學率提高二%,無助平衡城鄉教育資源差距;且全 面免學費未加入排富條款,造成齊頭式平等,不符公平正義原則。  除了制度導致不公平外,陳學聖也斷言,十二年國教上路後,可能全面摧毀技職教 育體系。他指出,近日來有許多國中老師都向他反應,現在的國三生都等著免試上高中, 對產業實習課程興趣缺缺,「叫都叫不動」,沒人想讀技職學校,未來技職人才恐怕更為 短缺。  陳學聖說,過去高工、商職等專技學校,替中壢工業區培養了很多優秀的藍領管理 人才。如今許多技職學校已預見未來技職學生招生不易,紛紛轉成綜合高中,確保能招收 足夠學生。如桃園、中壢地區的育達高工轉型為育達高中、啟英工商改為啟英高中等,都 是明顯案例。  十二年國教期望以多元、免試入學,舒緩學生升學壓力,均衡受教權。但立委蔣乃 辛與預算中心認為,免試就學區劃分,未考慮學區大小與資源差異因素,經濟上層家庭可 移至明星學區周邊設籍,貧困家庭卻無法移動,造成受教機會不均。建議教育部在提倡「 均質、均優」時,也應將地理、城鄉差異納入考量。 -- 「性的誘惑力也要遮遮掩掩才得濃厚。美人睡在紅綃帳裏,只露玉臂半條,青絲一綹是 動人的,若叫太太裸體站在五百支光的電燈下看半個鐘頭,一夜春夢便做不成了......戀 愛本是性欲加上幻想成功的東西,青年人青春正旺,富於幻想,故喜歡像煞有介事的談情 說愛,到了中年洞悉世故,便再也提不起那股傻勁來發癡發狂了,夫婦之間頂要緊的還是 相瞞相騙,相異相殊。」 蘇青,〈論離婚〉《古今雜誌》42(1942.10) -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 1.160.137.219

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我搞不懂為什麼總要將明星高中和社經地位高擺在一起
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再說很明顯地就是四大四中的研究成果和教育成果還有
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學生平均素質都要優於私立大學, 教育資金的流動難道
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要流向後者? 我相信目前的指考制度來說, 對於貧困學
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生還是很具有公平性的(繁星和學測不算在內), 就自
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身經驗來看, 有稍稍念書跟上高中老師進度, 至少國立
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不是件難事, 本身待過私立大學也待過國立大學, 我得
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說真的參差不齊, 私立大學裡還是較為不認真的學生佔
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多數, 今天難道要全民買單這些孩子不認真的後果?
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嗯 我本來也是這麼想 後來去鄉下學校教之後
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就覺得城鄉差距的確是大問題了
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數理也許老師努力 還可能拉得進城鄉差距
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但是社會語文等 可能是連砸錢 都不見得可以解決的
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這篇報導只是點出其中一個事實.. 但明星高中推論又是
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另外一回事 但必須說對這些不認真的孩子多點教育資
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是必要的 這些人將來是我們社會中一份子 如果多些正
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面力量 教育 或許將來我們身邊人會更和善 而非"憤世
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嫉俗"的新貧窮族會更少呀... 不買單他們會犯罪啊
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就我之前在私立大學看到的情況是, 所謂的五年五百億
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教學卓越計畫, 一部分是讓教授拿去做研究, 另外一部
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則是錄製了一些開放式課程, 但是並不普及, 公開性也
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不高. 真如me大說的給這些孩子正面力量, 大學以前的
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教育或許更為重要, 但這一部分人格和品德的養成, 多
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半也必須家長的配合...
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就任教國中的老師我來說.普遍低收的孩子真的多數成績
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不甚理想.但我覺得低收並不能是成績不裡想的原因.也
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有家境很窮困的孩子成績很好..這差別在於認不認真吧
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像我們學校就常有那種第八節輔導課低收不用收費的孩
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子翹輔導課.原因是反正我又沒交錢.有時不想上就不上
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其實可以 語文的課程可以靠大量錄製公開課程散佈
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來得以解決 就象補習班有錄影課程還有電子教材下載
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就看教育部要不要投入經費去做了
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貧生認真一樣可以翻身,但我看到更多貧生完全不認真
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的案例,自己都不自救,怎麼可能翻身!
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貧生的爸爸活的那個時代...是最好翻身的時代...
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如果他爸爸好手好腳都不能翻身了
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那麼他的子女在這一個時代又更難翻身了
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一個不能翻身的人...要生出一個很會翻身的子代..
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這個機率恐怕很低
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純噓「全民買單這些孩子不認真的後果?」
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推az大。M大應該去文化不力地區教一教書,然後再深入
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瞭解孩子的成長背景。我想您不會再輕易的怪這些孩子
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錯不全在孩子身上 但孩子自己也有錯
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他們自己也要為他們的不努力付出一些代價的...
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不唸書也不努力的貧生甚至是原住民佔大多數
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有錢人環境比較好,比較會讀書有什麼錯?
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只要制度是公平的,有錢人書讀的好並不是問題
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貧生努力雖然不一定能變得像是有錢人
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但是要成為中產階級難道努力做不到嗎?
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除非基因突變吧...這種學生遇到困難通常最先想到的是
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.............放棄.....
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這題算式太長..放棄...要背英文單字...放棄...
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要寫作文.....放棄....
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我教的夜校班級有一班是免試,一班是有篩選二班的學
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的過程完全不同,免試的學生程度落差很大,學生也很
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容易放棄,一上休學一個,一下四個,二上四個共九個
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我在想這些學生是不是因為免試太容易進入國立高職
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所以才這麼的不珍惜~為何我繳的稅要被這些人浪費呢
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消滅高職不是政府既有的政策的
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