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討論串[新聞] 滅香與改教科書 學者大嘆禮崩樂壞
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※ [本文轉錄自 Gossiping 看板 #1PW9IgYa ]. 作者: Pietro (☞金肅πετροσ) 看板: Gossiping. 標題: [新聞] 滅香與改教科書 學者大嘆禮崩樂壞. 時間: Tue Aug 1 22:48:08 2017. 滅香與改教科書 學者大嘆禮崩樂壞. 201
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高中歷史自從留學教授硬灌些後現代、文化史、社會史主題當道後就毀了。. 一堆小朋友完全沒有朝代時序基本架構，每個時代重要人物開國皇帝都不知道，. 劉邦 劉秀 劉備先後順序都搞不清楚，李世民、趙匡胤、朱元璋、朱熹、. 王陽明先後順序搞不清楚，. 西洋史大流士、亞歷山大、凱撒、屋大維、君士坦丁、耶穌、穆罕
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先不談其他，就論這種春秋筆法道統史觀來論. 我說一下我的切身經驗. 道統來唸西洋哲學史會遇到什麼狀況? (我大學時真的這麼念的). 例如；德國觀念論. 德國觀念論出現代時代，英國也有蘇格蘭學派，後來蘇格蘭學派敵不過德國觀念論就失勢，但到了今日，要做科哲，蘇格蘭學派也許會碰到，但從道統論來看這些東西就
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回一下推文裡面說的. 砍政治史，多著墨在什麼社會 文化 經濟之類的. 這種人要嘛不是歷史本科出身 要嘛就是理想主義者. 歷史學界的爭議最多的就是社會 經濟 文化方面的歷史. 如果要編，裡面會涉及到「學派」的問題，還有主流與非主流. 例如研究社會史，中國學者和台灣學者寫的就不一樣. 讀中國學者寫的社會
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我講白話一點. 其實有些文組大師很自以為是. 總覺得教歷史要教國中生甚麼甚麼. 幽微思辨 文獻辯偽 不同立場史觀哲學....... 其實歷史絕大部分難題都是文獻不足. 不夠全面，文獻量足夠看得夠全面. 不用學什麼史學方法訓練. 老實說人都有很足夠的思辯能力. 尤其歷史教授們所謂的思辯組織力學. 數學
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