Re: [問題] 是不是..
※ 引述《Rhiannon (李亞諾)》之銘言:
: —社團吶,自己也曾是社團幹部,所以也能理解被打壓的感覺。
: (不過說是被打壓,也真的是下有對策…敝社原本就是地下活動力強的社團吶(遠目))
: 被壓抑也說了好多年,打我進景美開始,到現在也三年多了。
: 但也持續著,為何?
: 也許在校生的學妹們,還不懂得—可能也是不敢—為自己的權益發聲吧?
: 即便是發聲了,也不見得受重視,這又為何?
: 我想不全然是學校的問題。
: 從過往黃衫客教官版上各種爭議討論就看得出,很多黃衫客的用語非常地情緒化,激辯的
: 同時也不見得提出什麼好的解決方案,那樣子的建議要被接受,難吧。
: 現在這裡有一個版,很多畢業的校友都在看的版。
: 我們是不是可以討論出問題的癥結點,找出可行的解決方案,並且告訴學校「為什麼我們
: 覺得這樣是有必要改進的。」彙整我們的意見送給學校呢?
我同意妳的看法,關於言論常常失控的情形。
不過校友的立場在哪裡呢?主要推動力量當然是在校生為佳,一旦由校友跳出來說話,
學校有什麼理由接受呢?
我的推想是必須要有一個足以對校方產生壓力性質的東西,透過這樣發聲才有效,而在
校生學妹卻少有帶頭的人種出現,大家都怕麻煩。
我的建議是校友可以用指導的方式參與,如果有有心的學妹。
而那個壓力之管道,其實是有的,我們常常讓它晾著替我們乾著急,那就是家長會。
不過另一方面來看
校友單方面的發聲是很薄弱的,這陣子我一直在尋找各校景美校友會的連結,發現其實
許多人都是處於被動狀態,再加上離校太久,對學校情形的了解不一定穩當,因此無法
熱衷起來。
沒錯,如果只有我們自己一頭熱是改變不了什麼的,在校生自己不正視規劃處理這些問題
,這些問題就會一直累積下去。
如果真要作,第一是由在校生學妹(最好有組織)來發聲,校友以提供協助與建議為名參與
,第二是要有能對學校施壓的東西,家長會加媒體(註)是最有效的。
不過看情形就算有人喊出各種的處理方式,卻也無有勇氣附和的人吧。
註 所謂媒體請不要一下就設想新聞,可以由教育類或大學報平面媒體出發。
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