[考題] 101新北市國中教育Q.83.89
新北市101教育專業
Q83 皮亞傑和布魯納兩位心理學者主張中最大的差異在於：
A對學習準度的詮釋 B認知發展的階段 C兒童語言發展 D對行為心理學的觀點
此題答案為A
啥是「學習準度」？-.-a 後來去翻書，猜他可能指「學習準備度」，但答案印這樣，
是否算是有漏洞？ 我在網路上找到國立臺灣師範大學教育心理系教育心理學報上的
應該是他們的論文吧？ 提到：皮與布「二者對於發展階段的劃分及主張有極大不同」
皮認為「兒童發展階段具有固定不變的順序，各個發展階段之順序不可跳級」
布認為「不必坐等成熟年齡來臨而教學」
我可以無恥硬凹這樣 B 也要算對嗎？=.=
Q89 方案教學中常會利用主題網，如果將方案教學和主題教學作區分，主要的差別在於：
A主題性質不同 B時間長短不同 C分組方式有異 D學生自主程度的不同
此題答案為D
BUT! 方案教學不就是主題教學嗎？？
我搜尋了一些歷屆考過的題目，有選項敘述說：「主題教學常會利用主題網」而且這個
選項是正確的喔！ 此外，一般題目多半是把單元教學及主題教學拿來作比較。
請各位前輩不吝指導，不要罵我，我很弱XD 謝謝大家！
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※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc)
◆ From: 220.135.93.198
※ 編輯: paiki 來自: 220.135.93.198 (06/17 17:05)
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