[心得] 102高中教甄心路歷程（二）
看到有人也是私校的背景也還在努力，忍不住又回想起一些事情。
坦白說，三年前，筆者以一種天真無邪的心態，認為學歷不重要，
教學的熱忱比較重要，但打滾了三年，發現這樣的想法，自我催眠的成份居多。
第一年如我所說的被羞辱，說被錄取的原因正是因為學歷不漂亮。
第三年去口試，遇到認識的口委，他在放榜後委婉的告訴我，
當大家都一樣的時候，學歷就是決勝的因素。
今年遇到很多學校都算學經歷的加分，
一年正式也許只加0.5分，但一個碩士學位卻可以加到2分，
我們可以合理的推估，校方認為一個碩士學位可以抵四年的教學經驗。
荒不荒謬？我個人是覺得蠻荒謬的，不服氣是一回事，但這就是遊戲規則。
所以學歷重不重要？我覺得蠻重要的，至少當自己不是強者的時候。
第二年我開始積極的想要洗掉自己的學歷，但私校不允許，我便離開。
私校僅學士畢業又沒有突出的才華到底有多不利？
一般的門戶之見大概只能去一些很可怕的私校，
這不是誰的錯，而是遊戲規則，我無法改變規則，於是決定避開我贏不了的戰場。
只要知道有潛規則的學校，我不符合，就不去。
但我不是說沒有碩士又不是師大體系就掰了，我也是私校學士上榜。
我想說的是，教育圈真的很小，一定要愛惜羽毛。
第三年為了成為拋棄式教師，聽說台北的學校比較公平，比較少門戶之見，
我就往北部跑，進了兩間代理複試，也過了其中一間，
代理的這一年，讓我深切感受到愛惜羽毛的重要性。
在私校鬥爭後，筆者對於人際之間的來往可說是戰戰兢兢，凡事求人和，
想帶出一票討喜的孩子，
對於菜鳥導師，學生就是你的口碑，去做那些正式老師也做不完全的事，
早修、午休、掃地神出鬼沒，把學生的生活常規要求好，帶到學生的心，
你的所作所為就會流傳出去，
引導學生去適應任課老師、感恩任課老師，任課老師就會喜歡你的班；
無所不用其極的去洗腦學生，讓班級變成我所希望的樣子，
半高壓的帶班方式，讓學生看到我就知道該怎麼做，
（雖然我覺得這樣還是不夠好，我希望學生不用看到我就知道該怎麼做）
我的想法很簡單，我要讓別人看見我，看見真實的我，
而不是透過學歷的玻璃看見折射後的我。
尤其是代理身份，讓大家感動，正式老師做不到的事，我們代理教師做到了。
這真的是一條很難的路，1%不到的錄取率，
（前男友在分手前還不斷遊說我要考回家鄉，他說「這真的很難嗎？我不懂ㄟ。」、
「你真的不能考回來陪我嗎？」）（我都報了就沒考上不然你是......這是題外話）
我想不在其中的人是很難體會被貼著學歷的標籤、沒有突出的才華、
不是國學大師也不是詩人，好，連最基本的國立大學學歷都沒有，到底怎樣可以上岸？
但我們還是可以讓別人看見我們，用心。不要愧對這個位置，
只要我們的職稱有「老師」二字，就做對得起自己的事，
上天會給我們專屬的出路。
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