[新聞] 103新北國中教師甄試 筆試命題有爭議
http://news.ltn.com.tw/news/local/paper/790203
2014-06-24
〔記者翁聿煌/新北報導〕
新北市一○三學年度國中教師甄試上週舉行筆試,六千一百九十九人報考,
初試錄取七百六十一人,錄取率僅四%,激烈競爭下,答案出現許多爭議,
考生抱怨命題草率,教育局長林騰蛟說,未來會更加審慎,避免爭議。
新北市國中教師甄試分為兩階段,第一階段六月十四日筆試,
考國文五十題及專業科目一百題,通過初試者於廿日報名參加複試,
廿八日舉行口試及試教。新北市國中小學校數量多,
每年甄選名額相對較其他縣市多,加上就業地緣關係,也成為考生兵家必爭之地,
更對考試成績分分計較。
黃姓考生投訴,今年新北市的考題問題叢生,試題中有三題答案經過修正,
她認為如此考試太過草率,試題答案有疑義,考生得自行提送,
而且限定兩小時內傳真完畢,當天線路擠爆,很多人根本無法傳送。
最受爭議的是「教育專業科」第廿題,
「老師想改善課堂教學,增進學生的長期記憶,下列哪一種策略是不適合的?」
(A)精緻化,(B)組織化,(C)脈絡化,(D)複誦化,
主辦單位公布答案是(C),但是同樣題目曾出現在九十六年教育部的「教師檢定」
考試,答案應是(D),經考生極力爭取後才修正。
另有「學校課程有地理而沒有風水,有化學而沒有冶金術,課程設計者最可能根據下列哪
一項理由,作用排除兩個後項的決定?」
(A)無法根據繼續性及程序設計成符合學生認知能力的教材或活動。
(B)近年來沒有太多新發現或增加的內涵活動。
(C)無法提升大多數自發性學習的意願。
(D)內涵或活動對學生的價值不高因而不重要。
公布答案是(D),但考生引述教育學者PETERS教育三規準,
以及學者伍振鷟的「教育哲學」內容,認為應為(A),但不為主辦單位接受。
中教科長王泓翔說,今年的錯誤率已是「歷年最低」,
教育理論往往涉及不同流派觀點,教育局每年都會提醒出題教授儘量避免爭議性題目,
但難免還是會發生,對於考生的建議與批評,未來會檢討改進。
歷年最低....
歷年最低...
歷年最低..
歷年最低.
歷年最低
所以 以後每考完一個地區 就要找媒體投訴一次
官員才會出面道歉
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