Re: [解題] 譬喻.摩寫跟借代怎麼分?
※ 引述《megalord (我要拯救世界)》之銘言：
: 昨天我們家的小朋友(小六)有一題國文.五個句子分別寫出他的修辭
: 其中一題
: "他好像一部活字典.什麼都懂"
: 我覺得是譬喻.也可能是擬物.我們家的小朋友覺得是借代.
: 結果今天改出來我錯了....
: 囧的是昨天我們家的小朋友被我說服了.改成譬喻.結果錯了
: 因為我都是用"無絲竹之亂耳 無案牘之勞形"這個句子當例句來分辨是不是借代
: 我是跟我們家小朋友說.
: 有點明被形容的東西是什麼和用來形容的東西是什麼的句子是譬喻
: 例如"這個人真像是一顆大樹"
: 然後直接把用來形容的東西放到句子裡.不點明是形容什麼東西的句子則是借代
: 例如"叫那顆大樹快點走開"
: 如果不是這個意思.那麼借代要怎麼解釋?
: (可是我從小寫國語考卷從來沒錯過這種題目耶...)
: 另外
: 摩寫又要怎麼解釋?
: 我記得是用具體來描述抽象.
: 例如:我的力氣好像漿糊一樣軟掉了
: 然後我們家小朋友的作業還有一題是
: "日子過得很快.就像秋天的花瓣一樣.一片一片的掉落"
: 我覺得是譬喻.但是也是摩寫
: 有沒有中文系的高手可以幫忙解釋一下
以下言論大多引自黃慶萱先生的<<修辭學>>一書。
在<譬喻>一章中，
「他好像一部活字典，什麼都懂。」此句很明顯是譬喻中的「詳喻」。
有「本體」(他)，「喻詞」(好像)，「喻體」(一部活字典)，
更直接說出「喻旨」(什麼都懂)。
小學應該不會教得那麼細，寫譬喻即可。
所以我才說應該是答案有錯。
而借代是
「在談話或行文中，放棄通常使用的本名或語句不用，而另找其他與本名密切相關
的名稱或語句來代替。除了使文辭新奇有趣之外，還可以突顯事物的特徵，使要表
達的命意更為適切、細膩、深刻。」
黎運漢、張維耿合著的<<現代漢宇修辭學>>曾指出：
「借代與借喻相像，都是用乙事物去代替甲事物，而本體物事全不出現，但借代憑借
的是甲乙兩事物之間的相關性，甲乙實質是一事物；而借喻憑借的是甲乙兩事物之
間的相似性，甲乙是不同的兩事物。因此，借代的格式中不能加上『像』、『是』
之類的比喻詞，而且一般也不能把本體事物補出來。」
(「借喻」是指「本體」與「喻詞」省略，只剩下「喻體」。
如：「歲寒，然後知松柏之後凋也。」「借」歲寒松柏後凋，「喻」亂世君子之守正。
本體「世亂然後知君子之守正也」省略了，喻詞「猶」也省略了，只剩下喻體
「歲寒。然後知松柏之後凋也」。)
下篇再繼續舉借代的例子，以及說明摹寫。
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