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討論串跟我國小生解釋力矩時出了問題
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#1
跟我國小生解釋力矩時出了問題
推噓9(9推 0噓 6→)留言15則，0人參與, 最新作者pipipaparose (劈劈啪啪小玫瑰)時間15年前 (2009/05/15 15:23), 編輯資訊
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昨天試圖從概念理解層次解釋力矩，結果被我國小生給考倒了。. 想要請問大家要怎麼回答他。. 力矩=力臂x垂直力. 當我解釋完這個後...我弟問了如下的問題：（已經用我的語言轉過來）. 為何力臂長度不同力的作用就不一樣大了？. 為了讓翹翹板其中一邊的物體（固定重量和位置）升高一度好了. 翹翹板的另一邊就
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#2
Re: 跟我國小生解釋力矩時出了問題
推噓0(0推 0噓 7→)留言7則，0人參與, 最新作者lbu (傲笑紅塵)時間15年前 (2009/05/16 00:00), 編輯資訊
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原文意思為. A B. ___________________________. ∥. ← →← →. x y. 假設目前為平衡狀態. 重量A.B固定. 距離支點x.y固定. 如果現在整個系統由水平變成正1度. 那麼B物體上升的高度會比A物體下降的高度要多. 因為力臂較長的因素. 又 移動時間是相同
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#3
Re: 跟我國小生解釋力矩時出了問題
推噓1(1推 0噓 5→)留言6則，0人參與, 最新作者Keelungman (:3)時間15年前 (2009/05/19 13:57), 編輯資訊
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介紹一個古希臘風格的証明. 可以解釋為什麼(第一類)槓桿兩端力矩=力╳力臂相等的時候可以達到平衡. 只需要三個定性的前提, 完全不需要引入能量或質量等其他條件. 在這裡, 槓桿上除支點外, 力都是向下, 平衡槓桿位於水平狀態. 這個證明有三大前提:. 1.對稱平衡: 如果槓桿兩端, 施力大小與位置完
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