Re: [請益] 國中英文-when/while用法

看板CS_TEACHER作者 (STEPHEN)時間11年前 (2013/04/03 10:09), 編輯推噓2(207)
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我怎麼覺得大家都在用文法硬套, 應該說你想要講甚麼? 當我正在跳舞的時候,電話響起 用進行式表示一段連續時間,用簡單式表示短時間 所以用 When I was dancing, the phone rang. 或 The phone rang when I was dancing. 如果用 When I was dancing, the phone was ringing. 或 The phone was ringing when I was dancing. 請問一下,你想表達甚麼? 當我正在跳舞的時候,電話響個不停 奇怪了,電話本來就會響個不停,還要強調它一直響嗎? 還是你期望它響一下就好 總之話是用來表達意思用的 文法的時態跟單字只是用來幫助我們表達意思 語意,語法,語用 就這三者來看的話,原解答為佳 而不是只看文法對不對 改天我造一個很搞笑但是文法正確的句子來 現在臨時想不到 ※ 引述《gossipgirl (八卦天后)》之銘言: : ※ [本文轉錄自 teaching 看板 #1HMPj8F_ ] : 作者: gossipgirl (八卦天后) 看板: teaching : 標題: [請益] 國中英文-when/while用法 : 時間: Mon Apr 1 22:35:50 2013 : 做題目有一題寫到 : When I was dancing, the phone __________ : (a) was ringing (b) rang (c) has rung (d) will ring : 答案是B,我沒問題 : 不過為什麼A不行?? 是文法上的不對嗎? : 當我正在跳舞的時候,電話正在響>>難道只有我覺得很合理@@? : 請教各位先進了~~謝謝 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 58.115.16.162

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Good.
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有些學生就是文意理解能力差到只能給公式阿
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所以有些教不懂的只能像教數學一樣請她背公式嗎
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文意理解能力差不代表只能背公式。
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而且,怎麼不說是老師講解能力差呢?
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沒遇過這類學生前,話就不要說太滿
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多教幾年你會發現各式各樣學生都有,我還遇過專注力只能
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維持15分鐘,15分鐘內學生的理解能力很強,怎麼教都行,15
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分鐘後怎麼教都不行的學生
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文章代碼(AID): #1HMuzpb8 (CS_TEACHER)
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