討論串教育制度的改革--選課選校自由
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理由一︰誰來決定一個人應該學些什麼東西？. 數學家會說數學、文學家會說文學、法律學家會說法律. 各行告業的人都來湊一腳……. 為何不讓學習者自己決定呢??. (不是說要完全廢除必修課，但是哪些課是必修的？這問題得慢慢商榷). 理由二︰我們都知道在學習過程中，老師扮演的角色是很重要的. 尤其是越早期的
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或許可以先想想交由學習者決定會有什麼後果？:P. 至於一個人應該要學些什麼東西..... 我想教育史針對這問題已有上千年的討論，. 但至今仍未有定論，因為時代一直在變，哲學家們的思維也一直在變，. 再加上科目與科目間學術權力的角力、國家發展考量等因素，. 問題可能早已不是單純的「人應該學什麼」了。.
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想提出疑問...按照你的說法...大學根本就不用分系及學院了.... 如果一個中文系的學生他的畢業學分裡超過三分之二修的課是管理學院的課... 那他畢業時政府該頒什麼學位給他??. 如果一個管院的學生畢業學分138個裡有70個是管院的課..68個是文學院的課... 這樣又該認定何種學位??可以自由選
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當然我的意思不是說現在學生都沒得選. 只是選擇太少了. 國高中階段正是人該探索性向的時候. 但是現行制度把國高中的課程定的死死的. 我認為教育應該要圍繞著受教者的. 而'交由學習者決定會有什麼後果'. 我認為不會比現在差. 當然前提是要做配套啦~~. 目前只有有錢人能選. 但我的意思是政府每個學期給
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