Re: [新聞] 3成國中生英數「待加強」 學者:學習遇挫已回收

看板Gossiping作者 (肥宅好吃 ^Q^)時間6年前 (2018/10/05 09:38), 6年前編輯推噓-8(0812)
留言20則, 13人參與, 6年前最新討論串4/4 (看更多)
※ 引述《cc9i (正直與善良)》之銘言: : https://udn.com/news/story/6898/3400895 : 學生遇挫放棄 教師及時輔導很重要 : 教育部每年投入國中小補救教學近10億元,每年受輔學生約36萬人次。但近年國中教 育? : 教育部國教署統計,高中階段近三年的補救教學進步率分別是47.29%、53.20%、50.46 %? : 李家同:先了解學生程度 再從那教起 : 清大榮譽講座教授李家同說,好的補救教育,一定要先知道學生的程度在哪裡,然後從 : 陳超明:改稱學習輔導 撕負面標籤 : 陳超明說,補救教學名詞應改為學習輔導。很多學生、家長不願參加,就是因為這個字 : 自106學年度起補助縣市依學校規模及屬性,提供課中補救教學增置教師,以協助學校 能? : 教育部今舉行106年度補救教學績優楷模頒獎典禮。獲得績優教學團隊學校的北市三民 國? 數學就算了 幾何那些真的吃天份 空間概念不好的就是看不懂 我也讀的很痛苦 阿幹英文還能讀的跟屎一樣的人到底是怎樣啊 馬的文法規則背一背很難膩 馬的動詞組合背一背很難膩 也沒說要達到母語使用者的程度 至少基本的時態那些要會吧 至少要能看懂CNN/BBC的文章吧 能把英文讀的跟屎一樣的真的不適合讀書 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 180.217.203.173 ※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/Gossiping/M.1538703503.A.DFD.html

10/05 09:39, 6年前 , 1F
哈哈教改,越改越退步
10/05 09:39, 1F

10/05 09:40, 6年前 , 2F
什麼時候文組講話都這麼大聲了
10/05 09:40, 2F
林北出國還真的看過有人連Staff only 都看不懂跑進去吵的 ※ 編輯: stuj9019 (180.217.203.173), 10/05/2018 09:40:36

10/05 09:40, 6年前 , 3F
幾何簡單到爆 讀不懂的人是不是也不適合讀
10/05 09:40, 3F

10/05 09:41, 6年前 , 4F
書?
10/05 09:41, 4F
對啊 我不適合理工 所以我走文組 ※ 編輯: stuj9019 (180.217.203.173), 10/05/2018 09:41:46

10/05 09:43, 6年前 , 5F
要他們都要會看懂BBC cnn的文章是能幹
10/05 09:43, 5F

10/05 09:44, 6年前 , 6F
抱歉我英文就是爛
10/05 09:44, 6F

10/05 09:48, 6年前 , 7F
10/05 09:48, 7F

10/05 09:49, 6年前 , 8F
英文差的8+9 破處時間都贏你了
10/05 09:49, 8F

10/05 09:50, 6年前 , 9F
幾何這麼簡單圖畫一畫就有了 只會學語
10/05 09:50, 9F

10/05 09:50, 6年前 , 10F
言在大聲什麼
10/05 09:50, 10F
理工不吃英文嗎 嘻嘻 八卦肥宅又悲憤惹 ※ 編輯: stuj9019 (180.217.203.173), 10/05/2018 09:52:47

10/05 09:52, 6年前 , 11F
我外文應該比你強
10/05 09:52, 11F

10/05 09:53, 6年前 , 12F
幾何空間生活常識還能不會...
10/05 09:53, 12F

10/05 09:54, 6年前 , 13F
說你只會學語言 你就腦補我英文很爛
10/05 09:54, 13F

10/05 09:54, 6年前 , 14F
難怪文組
10/05 09:54, 14F

10/05 09:56, 6年前 , 15F
國高中的東西沒什麼區別吧,一看就懂的別
10/05 09:56, 15F

10/05 09:56, 6年前 , 16F
分難度了
10/05 09:56, 16F

10/05 10:00, 6年前 , 17F
交女朋友那麼簡單,還沒破處的不適合
10/05 10:00, 17F

10/05 10:00, 6年前 , 18F
當人,去自盡吧!
10/05 10:00, 18F

10/05 10:19, 6年前 , 19F
嘻嘻
10/05 10:19, 19F

10/05 11:50, 6年前 , 20F
排列組合 才是靠天份
10/05 11:50, 20F
文章代碼(AID): #1Rji2Ftz (Gossiping)
討論串 (同標題文章)
文章代碼(AID): #1Rji2Ftz (Gossiping)