Re: [榜單] 98基層行政警察錄取榜單

看板MCU-LAW作者ericjen (蕃茄紅了)時間15年前 (2009/06/25 13:20)推噓2(2推 0噓 14→)

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基於一直推文實在太麻煩，所以決定用回文繼續我們的話題^+++^ 附帶的研究對於用字遣詞的重要性 --- : ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) : ◆ From: 220.131.12.135 : 噓 ericjen:但是學校研究所榜單本屆貼的是寫95級 06/23 08:47 : 推 ericjen:等你今年考上就知道榜單貼的是95還是96級啦XD 06/23 08:48 : → fdps0808:你噓個屁啊!難道這個網站就不是學校設的嗎 06/23 10:42 : → ericjen:不是喔，是學校外包廠商設的XD 06/23 12:32 : → ericjen:請看我的置底公告......同理可證XD 06/23 12:33 : → fdps0808:那是請人"做"這個網站,現在負責管理的是系秘或院秘吧 06/23 23:45 : → ericjen:因為你回說"難道這個網站就不是學校設的嗎"?所以我是針對 06/24 13:33 : → ericjen:問題回答!! 06/24 13:34 : → ericjen:而且承攬人跟後來的管理人本來就是兩回事，做跟想做也是兩 06/24 13:36 : → ericjen:回事，所以既然問是誰『設』這網頁，回答當然不是學校 06/24 13:37 : → ericjen:學校只是『想設』這網頁而已XD 06/24 13:38 : → fdps0808:我就知道你會針對"設"這個字解讀,但是從我這篇文章的原意 06/24 23:56 : → fdps0808:是指現在管理這個網站的人應該是系秘或院秘,而他們確是以 06/24 23:58 : → fdps0808:畢業年度做為級數,如此而已 06/24 23:59 : → fdps0808:至於用什麼字,你是在寫判決書嗎?還這麼講究咧!有人注音文 06/25 00:02 : → fdps0808:都在用了 06/25 00:03 : → ericjen:那你可以寫考卷的時候這樣寫阿!!! 06/25 12:19 --- 命題：『難道這個網站就不是學校設的嗎』針對這個問題做分析，我們可以發現一個動詞『設』對於『設』的定義，根據教育部的國語小字典的解釋【設】言-4-11 注音ㄕㄜˋ 解釋 (1) 布置、安排。如：「設置」、「擺設」、「設備」、「陳設」、「設施」。 (2) 建立、制訂。如：「建設」、「設防」、「設限」。 (3) 籌劃。如：「設計」、「設法」。 (4) 假想。如：「假設」、「設想」。參考網頁 http://140.111.1.43/cgi-bin/gdic/gsweb.cgi?ccd=Ipi8mM&o=wframe03.htm 至於所謂原意中的『管理』，同樣根據教育部的解釋係指負責管轄處理某事務。例如：紅樓夢˙第十四回：「如今請了西府裡璉二奶奶管理內事，倘或他來支取東西，或是說話，我們須要比往日小心些。」所以由此可知『設』與『管理』，根本不可能交替使用，也不可能是同義字如果把『設』套進前述例句中，則會變成，『如今請了西府裡璉二奶奶設內事』這樣語句根本是行不通的，故解釋上如要揣摩原意，應該要使用同義字換句話說，必須解釋上的字義是相同的例如：辦理、料理、管制、管束、經管、執掌、治理、處理只有如此解釋，才會無論如何都得出相同的結論。 ------ 此對於文字解釋套用到法律思惟上，亦有相同的作用例如，我們不會搞混 "劈"、"砍"、"打"、"捶" 在法律的解釋上，前兩個是同義字，後兩個是同義字因此我們不可能拿來交替使用，也不會誤用所以揣摩出題者的原意是很危險的，至少在法律用字上是如此以上闡述內容的用意在於，討論『一件事』，既然內容與目的都被限縮了用詞上當然要精確的表達，而非使用模擬兩可的字詞當然有些例外的情形固然可以這樣搞例如：把馬子的時候我們不會用精確的用字此時當然是用不確定的文字概念來含糊帶過以上說明就給大家自己去體會吧XD -- 為什麼那邊那個人那麼傷心呢? ││││││ 因為他是台灣人啊，吃的比我們還毒哩! 2.5ppm ˍ︵ │││ 還好我們 0.5ppm ◥ ◥ 2ppm ╱ ╱▏ ││ 不用吃… ◤ ◥ ◤ ◥ │￣▏ ˍ 0ppm | | | ╱ ╱ ﹨ ◥◢ ￣（||） ω ╯ ㄦ -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 120.96.114.147

推

lawservice

06/25 23:46, , 1^F

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推

edison1003

06/26 00:08, , 2^F

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ericjen

06/26 00:33, , 3^F

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