Re: [轉錄][網宣] 校園文化資產詮釋(通識) 歡迎加簽
教堂的例子 在校園內不勝枚舉
只是不幸的 該教堂並不能用文資法保留 也沒有校園大老背書的遐想空間
對於美好的使用回憶被別人剝奪 的確是不好受的事情
在我們之前的課程過程裡 有許多助教確實改變了一些東西
但他們使用的方式不是去對學校詮釋
因為真要影響學校 光靠學生是不夠的 必須透過法令強制
同時還要加上社區民眾與社會有識之士的聲援
才會有足夠的壓力讓學校願意從善如流
在建築物方面
青田街日式宿舍的保存 殷海光故居的指定
張肇康設計的農業陳列館 以及農場磯永吉培育蓬萊米使用過的工作室
都曾面臨系所與教職員宿舍的發展而要面臨被拆除的命運
在課程相關人士或明或暗的努力下 以繞道的方式 用文資法阻止了拆除命運
在植物方面
有一顆全台灣稀有的風箱樹 有兩公尺高 就連宜蘭的陳氏鑑湖堂搶救保育的
也沒這麼大 因為面臨法學院新館的動工 有生命危險
這個樹目前移到生態池旁邊 目前算是存活下來了
所以詮釋只是喚醒人們要去保護並付諸行動的決心
最後能不能將某些地景保存 還是得看機緣 以及你現實生活中的人脈
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