Re: 新的高中歷史課
: → BaseBlessed:公民與三民主義也被"公民與社會"取代了... 推 218.187.49.124 09/19
: → Mancer:啊? 現在"社會科"教什麼啊? 推218.167.200.100 09/19
我記得我下兩屆就沒有考三民主義了。
不過「公民與社會」綱要實在是有點複雜說。
參見：
http://www.sinica.edu.tw/~civil/course1.htm
仔細看一下，如果「完全」照著綱要內容編課絕對會昏倒，
一週兩節（應該是每週兩小時吧！）的課，
內容竟然有（舉其中一個例子，經濟與永續發展第六單元）
總體經濟問題
通貨膨脹、通貨緊縮、失業
政府在總體經濟體系中的角色
政府角色的演變
財政政策
政府收支、賦稅公平、移轉性支付、補貼的缺點
貨幣政策
貨幣的功能與演進
貨幣數量的衡量、貨幣市場
中央銀行的職能
貨幣供給之控制（公開市場操作、重貼現、存款準備率政策）
這個好像比較適合當大學的通識教育吧？
而且我記得以前有一些經濟學的部分是歸在高三經濟地理教的，
雖然說當時覺得這樣安排怪怪的，不過現在看到這份草案，才真的覺得
高中課程需要這麼複雜嗎？
不曉得光是向高中生解釋「通貨膨脹、通貨緊縮、失業、重貼現、
存款準備率政策」這些東西就要解釋多久了。更何況這門課每週才兩節。
這裡還有更複雜的：
http://www.sinica.edu.tw/~civil/course2.htm
「 自然資源之經濟分析：市場失靈包括外部性、公共財、財產權不完整、
資訊不完全
環境污染之經濟分析：以漁業資源與森林為例，討論永續收穫、共有財的悲歌
（the tragedy of the commons）」
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