[少年] 食戟之靈 176
最近,看食戟之靈看的超生火,心裡OS是瘋狂幹瞧,這是什麼劇情?當我們是白癡?
鬼父出場是劇情爛掉的開始,擺一些看到爛的老梗,莫名其妙的倒戈、權力鬥爭
沒想到,看了最近的升級考試才知道,原來不是看到爛的老梗,而是爛到沒梗了!
鬼父把遠月的一年級學生分成兩種,一邊是順從派(廢物群)、一邊是反對派(主角群)
鬼父想要透過升級考試把反抗者剔除掉,我覺得很合理啊!鬼父還很用心的提拔順從派
讓順從派的學生能夠變強,畢竟,主角群幾乎都是一年級中超高級菁英,要把弭平兩邊
的實力,真的不容易(辛苦了!鬼父)
不過....不曉得是編劇把讀者當智障,還是被雷打到,怎麼會覺得用食材取得的困難度
就能消滅掉主角一群人?這次難關的水準會不會低過頭了?
雖然,畫師盡量把遠月的老師畫的又奸又惡,但是整體的劇情氛圍營造的超級差...
我很納悶自己在看什麼智障戲碼?
(看完最新連載會不爽的程度:食戟之靈>>>>>>海賊>>>死神)
上次,一席vs創真,旁邊的雜魚同學對創真實力感到吃驚,這件事我已經夠吃驚了
但至少雙方都還算是「有名字的角色」,現在是「連名字都沒有的人」想要解決掉
「有名字的人」,擺明就是能把對方秒殺的節奏,卻要編排成令人出乎意料的氛圍
主考官:「什麼??沒想到他們竟然可以....,可惡....」
我:「....,到底有誰會覺得「這群有名字的角色」,會在這裡被剔除?」
現在,食戟之靈的劇情,如果對手不放十傑,幾乎都沒有可看性
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目前是畢業
奇妙的是,鬼父用看似體制外的合法手段,進到體制內,進行強硬改革
照理說,此時的遠月已經不是當初的遠月,就算學生們棄學都很合理
但是,反抗的學生們仍鼓起勇氣在鬼父全面掌控的制度內生存
鬼父也很紳士,運用體制內的規定在打壓、收編、消滅這些學生們
這根本超怪異啊!
第一
學生要嘛就不要讀了,在堅持個屁?誠一郎沒畢業還不是個傳奇?
且有獨立思考能力的學生們(有名字的學生,是個潛力股),也都不服從
服從的也幾乎都是順從的奴性學生,所以說,留在遠月已經少了能互相切粗的競爭環境
第二,鬼父真的要趕走這些學會、學生,用十傑的權力不行嗎?
都能用十傑的權力趕走總帥了,用十傑的權力解散社團啊、甚至開除學生都可以
到底是要遵從學校的規矩來對決,還是要走強硬的風格,無視任何制度
清清楚楚選一個,不要遊走兩邊,一下子要堅持食戟對決、一下子又用無理的奧步
若真的有決心要做鬼父改革,就乾脆點用十傑的權力,把不聽話的學生都趕走
反正,鬼父的目的就是將學生複製成十傑,幹嘛跟這群不乖的學生周旋
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最近都是靠愛麗絲跟繪里奈在撐而已,感謝TOSH老師
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驅趕學生的方法,你知道、我知道、獨眼龍也知道,偏偏鬼父不知道
似乎,換個位子會換個腦袋,當了總帥鬼父就變智障了
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