關於油飯的話和愛班
有些問題我常常在想？
愛班對我影響何在？我心中的愛班與其它人心中的
ꨊ 愛班又差在哪裡呢?我們一班女生在以後結婚生子(說不定再加上離婚)後，或是有
自己事業時，在愛班的中的生活經驗又會跟隨我們做出怎樣的決定?如果大家的感情真
的淡了，或是"變冷漠"這種事多少在我們身上起作用,那大家又會用何種字彙去解釋這
一段歲月?
看到油飯對大學的感想讓我也很想說說我的感覺，其中有一些是我以前不敢說的。
我一上大學時，真的覺得超自由，自由到想尖叫。我發現脫離聯考，制服與一天7節的
課是多麼快樂的事。但同時我也脫離了熟悉的環境.與"聯考考高分"這種單純的目標。
在考試答案從高中背誦式的敘述，到大學成為反覆的思辨時（而且有時還不太確定是不
是在鬼扯?），我才覺得人生最棘手的難題不是負責任，而是想清楚你該負哪一種責任。
在愛班的經歷是可遇不渴求的，我從來不感奢望這樣的經驗會再現於哪一天，所以
在班版剛開時看到有些同學ＰＯ說困擾這個問題時，我才驚絕自己完全沒有用以前愛班
發生的狀況去類比我現在大學中的任一天。那....我愛愛班嗎？如果愛，為什麼在失去
這樣地生活時，竟沒有稱的上算是遺憾的感覺。
高中時，我很佩服有人很熱情的幫大家做事，也很佩服有人根本不喜歡這個
活動但願意調整自己的生活步調去配合（ＥＸ：以前有人在詩朗時，明明對”千里的煙
波”哪一句覺得超肉麻，可是還硬著頭皮頂著結巴的風險去唸出來，並試圖體會離人的
心情）我也很感動在同學的熱情下，我們會把互相關心問候變成一種習慣。我想說的是
，我覺得我們班用了各式各樣的方法愛愛班，我們可能對接力賽，一起喊班呼這種鮮明
的景象印象深刻，但這些是我們愛愛班的結果，其中大家獲得的歸屬感與感動是愛在結
果時給大家的報酬，但這個結果不能錯用來簡化愛。那愛的開頭在哪裡呢？我認為是在
以前大家願意付出時間去配合的裡面
，在願意調整去學習的心態裡頭，在願意去相信與感受同學是關心我，我是屬於這其中
的信念裡。各位同學如果有心看到這裡，千萬不要認為我在弄賣文字而想扁我，我想說
是：因為情感的發生充滿了微妙的細節，我深深的覺得，關於情感上的滿
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足如果用模式（或以前的經驗）去加以比較,分類或判斷是會造成失焦與失望的。
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那種失望雖然痛心，但是可以復原，不過焦點如果一直不改，重複相同的失望會一
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再發生，那人生就會趨向冷漠，這就蠻麻煩的。
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我在大學碰到很多困難與茫然，儘管大家已各在一方，但我覺得以前同學對我的信任與
關心還是在，與幾個特別好的同學的默契還是有，所以我遇到冷漠的人時我會覺得
我比你強，因為我有以前和愛班人相處的經驗，我有過感動與信念。我記得有一次我們
班的數學遲遲不見起色，數學老師對我們說：”你們班感情那麼好，
就要互相鼓勵，不是單單是一起玩而已”，我覺得老師提醒我們感情好不只是聊天很能
聊而已，真的令人記憶深刻的感情好是要有勇氣與包容成分在內的。因為有這樣的心態
比較可能主動付出，比較能化被動為主動克服困難(我覺得我就是應為和大家相處過所
以我大一比高一快樂有自信)
ꄠ 高中時的視野比較小，很多事當時不能體會，我覺得我們要承認有些同學我們還不夠
了解，我們不了解他們心底的渴望或深層的恐懼，如果將來有人做出改變，我們或許應
該從新問問她改變的理由，而不是單存的覺得她變了，變的跟你熟悉的不一樣，而憂心
忡忡，卻不問她改變的動機，這會讓關心變成壓力。
我很感謝愛班的同學，特別是那些包容過我犯錯的，今天把我想說的一口氣說出，
真的很開心，文章看到這裡的可以跟我領獎品，另外，在詩朗時和大家相處愉快，這都是
琪婷，芝民之功勞，前面如有不敬是小孩不懂藝術修養，千萬別見怪。
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如果未來可以翻譯，我就不需解釋我為何離去 爥 爥 . ★ 爥 ☆ .
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