Re: 9/26考試心得
※ 引述《GO14 (無言中)》之銘言：
※ 引述《ordinaryboi (真無聊)》之銘言：
: ※ 引述《kting926 (kting)》之銘言：
: : 第一篇是唐宋元明的經濟發展
: : (以下節錄自JJ)
: : 唐朝的顛覆是因為糧食的供應無法承擔軍隊的消耗
: : 宋朝時 有了新的糧食種子 優點 :一年可兩獲
: : 糧食產量的增加刺激了商業與海外貿易的發展
: : 私人商業的徵稅首度超越農業稅收 (這裡有考一題)
: : 接下來講到印刷術 宋朝發活字印刷之後並沒有廣泛使用
: : 因為中文字太多 不像英文只有26個字母 因此中國還是使用木板印刷
: : 還有火藥的發明導致一連串系列科技的發展...
: 文章開始式一個表格把中國歷史分成三個部份
: 第一段唐朝
: 中間宋朝
: 最後一段明朝
: 有一題是考宋明與唐的不同
: : 有分三種方法 但是文章的大部分都在討論前面兩個的優缺點
: : 一是長期跟蹤 長達十幾年 資料較準確可靠 但需要大量資金
: : 可能因為資金匱乏或是對查對象無法繼續進行實驗而沒有結果
: : 二是抽取年齡段測試 但不同年齡段受外界因素影響的不同
: : 得到的結果也不同 (這邊舉的例子 好像是討論到年齡高的人比
: : 年齡低的人容忍度(Tolerance)來的高, 跟60年代的社會背景有關係)
: 有一題考文章中的例子的含義
: 文章中有個長期追蹤了40年有出題
: : 第三題 鳥類行為有關 (鳥類下蛋的數量)
: : 這邊提出一個理論 鳥類產蛋數量和成鳥餵養能力成正比
: : 雖然 產蛋多的在自然淘汰法則下有更高的生存機會 但是如果超過餵養能力
: : 反到會影響後代和成鳥的存活
: 鳥分兩種
: 一種生蛋是有意識的有計算自己生多少
: 一種會生到窩滿了為止
: : 我也覺得這次的聽力很快 (常常有題目問的問題 重點沒抓到)
: : 不敏感
: : 有些鳥類會偷偷觀察其他鳥去哪裡覓食
: 鳥類這題我也沒聽的很清楚，不過就我聽到的是在講opsery這種鳥怎麼抓魚，有
: 提到說他們可以看同伴抓回來的鳥而知道該去哪抓魚，那教授就有舉了一個例子
: 有一種魚他的養份也是很高，那為什麼鳥不會去抓這種魚呢? 這個就是其中一個
: 題目了，我其實也只有聽到因為他是鹹水魚(salty)所以我選了他在深海，所以
: 同伴不會去抓這種魚。
好像因為那種鹹水魚不是群體行動，鳥去抓也抓不到所以就不會去!
(這題有問說為什麼opsery這種魚比較有辦法根據同辦抓回來的魚去抓到魚)
: : earth science : 這裡講到 greenhouse gas
: : 一種m單字開頭的氣體 據說比二氧化碳更厲害
: 這一篇呢 是在講methane 甲烷，說明了他產生的方法有哪些，像是non-bio
: active or bio active，在non bio 方面甲烷會因為coal or 石油的關係產生
: 動物的方面就講了動物是產生甲烷的一個很大原因，然後還有提到雖然植物，
: 會吸收二氧化碳，可是同時會排放甲烷那我們該把樹都砍了嗎(這段不確定)
: 喔喔，這篇真的就很難了，文藝復興的起源啦，他不是只有一個方面，有art ..
: etc 三個吧，然後講他在每個field的影響啦，還有講到文藝復興對中國唐代的
: 影響。
: 是講說各地都有類似文藝復興的情形
: 有一題拿義大利的文藝復興與其他的文藝復興比較
: 他要申請成績單，可是他現在這間學校的學生了，然後他想要自己申請成績單
: 那去他要申請的學校，可是沒有辦法，不過學校的作業時間要三天，所以也沒
: 有辦法幫助他，一連串的東西。
那學生自己送的話會沒有官方認可(有一題有問說為什麼男學生後來
沒有自己送，這是選項之一)
: : 美國歷史 : 加州的掏金熱 掏金的方法
: 掏金熱這一篇，之前已經寫過閱讀版，所以聽的沒有很認真，不過主要是在講
: 發現了金塊，那麼他帶來了人口的成長，不過過度的在河邊滔金，很快就把黃
: 金都滔完了，然後人們就從river to land 開始在開墾土地，不過還是挖不到
: 什麼，人們就用了一個hydrauic ststem吧，不過這卻對下游造成了很大的汙染
: 也因為這樣，加州的人開始重視環保，然後把這個系統做成灌溉的水渠。
: 有一題就是考掏金熱對地方發展的好處
: (哎，大概就是這樣，不過因為個人習慣，聽力全沒做筆記，現在正在擔心中)
: 這偏比較有印像是在那個人生他想去銀行工作，所以他覺得他應該多修專業
: 課程，如果他修了藝術他就要少修他major field的課程，然後他覺得每個
: 人都有自己的紓壓方式不見得要透過藝術，而且他覺得很多不見得對藝術
: 很在行，因為如果多了這些課程反而是壓力。
: 這題文章說學校認為上藝術課可以1.增加就業機會2.給學生放鬆的方式
: 那男的說1.我的專業是營行學現在要修了三個藝術課我沒時間修銀行學了
: 2.我對藝術沒天分藝術課給我很大的折磨
: 我去黏有修過一門素描結果爆掉了
: 例子是找了兩群人測iq 然後不管他們考怎樣，就把考生分成兩群，一群跟他
: 說考很高，令一群跟他說考很低，然後在對他們interview，可以知道，考高
: 分的會說是因為他們很聰明，考不好的會說他們被很多factors 影響了。
: 歸因理論
: 高分托福聽力120第二集裡面有一篇超像的
: : 聽力的部份 卻是持反對立場 認為石頭是史前人類用的工具..
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