Re: [情報] 10.17北美jj (大陸人快分享....)
※ 引述《Rodney616 (堅定信念堅持方向)》之銘言：
※ 引述《zitotw (那個人)》之銘言：
沒中...QQ
閱讀
第一篇是city_state
第二篇是乾隆
大部分都是在講一個朝代為什麼會被取代 然後再中國歷史上一直循環發生
探討其原因:政府部門衰敗 邊防鬆散 還有一點忘記了(考except)
文章第二段一開始有講到孔家思想如何看上述循環(第一題)
第三篇是螞蟻保護毛蟲
講一個生物學家為了證實他的假設故意做一些測試 看螞蟻的反應如何
-> 毛蟲會分泌一個sugar-like的東西 可以吸引螞蟻
中間一段講馬以建造一個空間,白天的時候可以把毛蟲封在裡面,可以保護他
(講了一堆他們相對的關係)
最後一段講說 生物學家(他叫Rose)把毛蟲放到另一棵沒有螞蟻的樹上
發現螞蟻不見了!然後他countiously(考同義詞)的觀察 發現是被天敵吃掉
聽力
C討論歷史報告去哪找資源
->老師建議她找一些當時的資料
可以利用internet 跟 圖書館
L用衛星遙測紅外線攝影考古
->有一些orange spot代表不同於叢林的地區
可能是廟.馬路之類
L可在高溫環境生存的動物的酵素可被用在工業分解毒物
->傳統的酵素不耐高溫 故不適用於工業上
有些酵素能耐高溫 適用於工業上
耐高溫的原因 catalys /有特別的蛋白質 (protein)
C沒註冊不能選課
->沒註冊 好像跟學生沒有收到註冊通知有關 (學生有獎學金 以為可以不用註冊?)
沒收到的原因可能是因為學生的adress變了
employee幫助他免除延遲註冊的罰金 (有題:emploee幫助學生什麼?)
急著要註冊因為想要選一門熱門的生物課 (有題)
這門生物課需要特別的permision 但學生在高中已經拿到 所以不需要permision(有題)
L紐約保存老建築
->語氣題 : 教授念了一段New York Times的文:「人們會以我們拆掉了什麼(建築),
而非我們蓋了什麼評論我們」然後發出了Opps之類的聲音,加一句it's hurt
L關於地熱 <--記得兩題
1.通常在哪些地方可以發現地熱 (選兩個答案 我是選地殼薄+板塊接交處)
2.為什麼能源公司不開發地熱
聽力
1介紹國外旅客來自己國家玩要知道啥資訊
2買煮好的還是買食材DIY
3跟教授的lunch time table talk (增加和教授討論的機會 增加和同學相處)
文章論點1:可以增加educational benefit
文章論點2:可以讓學生彼此更熟悉
男女兩學生都agree this policy
學生論點1:教授平常很忙 很難有機會問問題
學生論點2:她的class學生很多 大家平常都很很忙碌 沒時間熟悉彼此
4用蓋swimming pool or library為例介紹oppertunity costs(機會成本)
文章有解釋"機會成本":因為選擇某選項而放棄的其他選項的好處
swim pool好處:游泳隊不用跑很遠 比較便利
library 好處:可以有比較多的藏書 學生也有較大空間可以學習
後來學校決定要蓋游泳池
所以機會成本就是"蓋圖書館的好處"
5申請summer work來不及 開車自己送去或是用寄的
6駱駝適應極地沙漠的兩方法 psycological and behavioral adaption
1.用駝峰吸熱,因為駝峰是faty tissue 還有他不算是身體一部份(?)
所以可以吸熱而不增高體溫
2.常常坐著(比較省體力)+聚在一起分享陰影
寫作
1 cloud seedind 以防止 hail
2 在家看電影比就有趣還是在戲院
唉唉 卡卡卡卡卡很卡
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