Re: [分享] 2011/2/26

看板TOEFL_iBT作者 (我想改英文名字~)時間13年前 (2011/02/26 15:29), 編輯推噓5(505)
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※ 引述《justya (ㄟ.......)》之銘言: : 好像是新題 : 只記得作文部分,其他的請大家補充 : 獨立寫作 年輕人的決定重不重要? : 整合寫作 : 文章: 俄國的submarines在水中發現奇怪的sounds "QUATER"? : 此sounds move quickly, 討論此sounds 的 source : 1. whales, whales發出這種聲音 to attract male whales : 2. "gain XXXX", 很難被聲納察覺到的生物,他們有能力可以製造聲音 : 3. 其他國家的submarines : 聽力: : 1. 這種whales 生活在水面,而且聲納會發現他們 : 2. 這種生物活了很久 不會突然才發現(不確定) : 3. 此sounds移動很快 現在的科技無法達到 口說 Q1. Explain benefits of the group study. At least one reason. Q2. 是否同意小孩子因為做家事而拿到零用錢 Q3. 學校提供校車往返的服務在寒假及春假的時候 男女兩位同學"皆同意" 理由1:可以減少花費 如果沒有同學可以接送,只能搭乘計程車,大概要$30~40 理由2:學校的正規課程在那時後已經結束,校園裡沒有這麼多學生 故可以把原本在校園間的校車提供接送機場服務 Q4. (專有名詞我忘了) 主要意思是說人們當下在判斷事物時會分析優點及缺點, 選擇了該事物後過一陣子人們通常就會遺忘缺點 教授舉他朋友,當時買房子,優點是location 房子跟他上班是在同一地方,不需開很遠的車 缺點就是smaller,房子比當初想要買的時後小 但最後還是決定買了... 過幾年後教授問他朋友房子如何,朋友狂敘述房子location的好 完全忘記他當初覺得smaller的這件事 Q5. 老問題,女學生有三份報告要交 男生提供辦法:先把part-time工作辭掉 缺點:但女學生覺得會讓老闆有壞印象 女生自己提供辦法:其中有份歷史學報告老師說可以遲交 缺點:會扣些分數不然對其他學生不公平 Q6.一門環境科學課,教授在講道路對環境的破壞 包括對植物的影響,舉例:在加州blabal...(這邊沒聽清楚 sor) 又提道高速公路,上面車都很快,動物們會害怕...造成populatioon減少 舉例:有一種狐狸,專吃小動物像是老鼠,因為蓋了高速公路 使食物減少,讓他們群落越來越少 這次加試題應該是聽力,完全是經典加試題 L1. 男學生在鳥類學方面的報告 L2. 霸王花的分類 L3. Ragtime (按...閱讀完全恍神 囧rz) -- 大學生生活名言 一矮二胖共三撮鬍渣 大學四年五留六延 竟想趴七八九科 實無可能 十科九當共八門重修 一週七天六睡五翹 竟想考四三二名 一個廢渣 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 112.104.128.71 ※ 編輯: jefflin74 來自: 112.104.128.71 (02/26 15:31)

02/26 15:47, , 1F
哀..我也完全恍神...我不想三戰啦...我聽力加試是ID卡
02/26 15:47, 1F

02/26 15:59, , 2F
我是加考閱讀ˊˋ
02/26 15:59, 2F

02/26 16:00, , 3F
Q6 是kit-fox 專吃老鼠跟松鼠 因為生活空間被road 分割
02/26 16:00, 3F

02/26 16:01, , 4F
造成食物短缺 -> population下降
02/26 16:01, 4F

02/26 16:11, , 5F
我剛是想打狐狸阿怎麼打松鼠= = 還在被雷打到狀態...
02/26 16:11, 5F
※ 編輯: jefflin74 來自: 112.104.128.71 (02/26 16:12)

02/26 18:52, , 6F
加試閱讀+1
02/26 18:52, 6F

02/26 20:08, , 7F
Q5.應該是reduce working hours, Q6.我聽成rose..XD
02/26 20:08, 7F

02/26 23:21, , 8F
Q4好像是 Choice Supportive Bias
02/26 23:21, 8F

02/26 23:38, , 9F
J大 我一開始也聽成rose 直到他說highway 我才發現是roads
02/26 23:38, 9F

02/27 00:10, , 10F
加試閱讀= = 眼睛痠到爆
02/27 00:10, 10F
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