Re: [請益] 學生扭曲語言與事實怎麼辦?

看板Teacher作者 (沈澱)時間7年前 (2016/11/12 17:34), 7年前編輯推噓23(2306)
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親愛的老師,您辛苦了。 不知道是關於什麼樣的問題,但可以簡單分享一點方向。 如果是單純被小孩口語誣賴,不會構成您法律上的問題, 不一定要爭個是非黑白,理性、平和的讓家長知道您並沒有這樣做、這樣說即可。 至於家長要不要相信,那便是他的問題了, 如果家長不辨事理,到頭來受傷的其實還是他的小孩和他而已, 而流言蜚語終將隨時間平息。 當然老師的清白很重要,但是依您所述,在沒有人證物證的狀況下, 您愈氣憤,恐怕只是落得小孩愈樂的下場。 有時愈平靜,小孩反而愈怕,因為不是他預期的反應時,反而會教他慌了手腳, 老師您在應對時,盡量保持自信、堅定即可。 而依據個人經驗,類似的事件在同樣的人身上不會只發生一次, 孩子有時是習慣逃避,有時是害怕責罰, 老師您細心觀察,做好防範措施,還是能給孩子一點教訓,不必急於一時較高下。 所謂的防範措施, 我自己的做法是,如果跟孩子談完比較大一點的事情, 會請孩子將他說的經過寫下來,他簽名我也簽名並加註我的個人意見, 如此比較不會有反覆的情形。 如若是會損及您自身,可能觸法的問題, 建議還是先告知學校行政單位,讓他們作為您的後盾,也有所依靠。 —————————————————————————————— 關於您提到的錄音筆的問題, 面對這樣的孩子, 我曾經真的耗費長時間與之對質, 後來,我是直接拿出手機放在桌上, 跟孩子說:「老師每次聽到的版本都不太一樣,不如這樣,我們錄下來。」 也有威嚇作用。 也有心理戰的方式, 比如他講一句,你就請他等一下,然後你寫一句, 打斷他要掩蓋事實的扯謊思緒,他很快會放棄說謊,或者很快會露出馬腳, 透過小段落敘述的重述:「你是不是說......」然後反問也能達到類似的效果, 小孩會知道你其實很清楚他的謊話前後沒有邏輯。 這些過程,愈是理直氣和,效果愈好。 —————————————————————————————— 教育就是一段建立信任,然後信任破碎,又再建立信任的過程, 其實依老師您的敘述,您跟該位學生的關係應該不錯,所以更感受傷。T.T 我也曾在孩子的信任與中傷中打滾(現在也是啦 XD), 想跟老師您分享, 孩子傷你的時候是真的,愛你的時候也是真的, 一次的犯錯,並不一定代表過去你們之間的信任都是假的:) 有時他們只是不夠成熟,所以把事情處理得一團糟, 希望一點點的野人獻曝,能讓您心裡稍稍平靜, 一切,盡頭有光:) ※ 引述《yhcsomewhere (迷途小羔羊)》之銘言: : 各位老師好, : 想請教大家,如果學生扭曲你的話(當時也無第三者) 然後又回家跟家長亂講 : 家長也深信不疑 也很寵小孩 請問這時候怎麼辦? : 如果家長.學生.老師三方對質時 學生又一口咬定自編的謊言才是事實 : 不就跳到黃河都洗不清了? : (故事實在太冗長了 所以我沒有詳述) : 今天很沮喪 想不到被一個信任的學生陰了 : 忽然很想買一支錄音筆來保護自己 : 但如果我真的偷錄音了 我會有法律問題吧?! : 謝謝 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 1.168.78.42 ※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/Teacher/M.1478943284.A.5C0.html ※ 編輯: pondering (1.168.78.42), 11/12/2016 17:40:42

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推推!「教育就是一段建立信任,然後信任破碎,又再
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建立信任的過程!」
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推!說得真好!
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推,學生亂講話有很多原因與心理因素,在這個版學
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生只要犯錯就萬劫不復一樣
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好文
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推!都是真的,不需要全盤推掉,這樣自己也很傷。
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推!想到X戰警未來昔日的ㄧ句話「一次犯錯,不代表
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永遠無法回頭。have faith, hope again!
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好文快推
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推推!
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推!用心又專業的回文
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溫暖的好文,推~:)
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實用^^幫忙頂一下
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讚!
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好文推
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好文推
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好!謝謝你!週一我會先這樣做.
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好文,也跟你學習一下心態
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好文ㄧ定要推
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溫暖好文推
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哇!上了一課!好佩服!!手法相同,少了理直氣和,
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效果不一樣
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推~ 上了一課
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文章代碼(AID): #1O9k8qN0 (Teacher)
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