Re: [討論] 現在的老師都這麼機歪就對了
原本的發文者想要有記者抄,來幫忙推廣一下。
想睡覺了,不太想寫什麼大串的東西。
我認為在義務教育體制下(要拉到高中也行,反正就成年前),關於培養學生學習興趣與
信心是很重要的,在課堂上當著同儕面前電某位發問的學生很明顯的在教學上是不適任的
教職員。
但是在高等教育呢?
一、怎麼看「教授」在課堂上當大家的面電學生?
->從原po的敘述中,不太能知道是教授故意找碴或是原po提問程度低到教授覺得本該是基
礎的先備知識而生氣。
但是光是原po主要的重點——「教授害我們學生不太敢發問」這點,就有很大的問題。
這個原po的癥結點與想公審教授行為的行為
就看到接下來的問題:
二、我們台灣現今從高中職畢業選擇升學的學生,在心態上有沒有對於自己已經進入大學
的的認知?
因為被教授電就不敢發問,你是真的有意願學習嗎?
->許多進入大學階段前的學生,學習都是不太有選擇性的,甚至說是被迫的。
但是在進入大學的時刻、甚至早在選填志願的時候,你有意識到自己即將進入一個專業領
域的學習環境嗎?
有意識到是自己選擇的大學與科系的嗎?
還有好幾點想講,但是要睡著了,
駐板記者或許幫忙補上嗎?
畢竟能當記者應該也讀過大學(?
晚安。
※ 引述《marshall323 (九條可憐真可憐)》之銘言:
蠻希望記者能抄這篇文 雖然機率很低
但還是想讓大家知道學生不喜歡問問題
不是學生不認真
是老師面對學生的問題時的態度
可能文章比較長 請見諒
今天下午上了一堂選修課
通常老師在課堂即將結束前問學生有沒有問題
不過照慣例 大家都是鴉雀無聲
我想說 有個疑惑想藉機提問 反正我也不怎麼怯場
但這個問題在課本上有部分解釋
只是還有模糊地帶讓我匪夷所思
不知道該怎麼切入核心來問
我索性想 反正他都說任何問題都可以提出
我就直白的問 這個什麼定理是什麼意思
說不定能給我當頭棒喝 而不是僅只於文字上的解釋
老師一開始簡短解釋一番
當下我還是有點迷茫 但不知道該怎麼解釋
乾脆先禮貌性地謝謝老師 下課後再思考看看
結果老師忽然臉色凝重起來
說我上課到底有沒有認真 這個定理課本上就有了
更是質疑我到底有沒有在看課本
總之老師埋怨了一兩分鐘後逕自離開了教室
我當下不知如何是好
老師自己說什麼問題都能問 結果反而怪罪我的問題
而且真的不滿意我學習的態度 可以下課後提醒 甚至罵我
但沒必要在全班面前數落吧
害我也越來越不敢問問題
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10/19 18:48,
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謝謝大大 雖然我認為教育有一部分責任在學生身上
但這種態度我真不知道是誰的錯
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謝謝大大 好像也是 只能說太多學生遇上這樣的窘境了
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10/19 18:56,
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謝謝大大 他的課基本上沒什麼人選 我想說不妨試試看
沒想到讓我稍微反悔理由是態度
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10/19 19:01,
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謝謝大大 如果是主管還能摸摸鼻子就範 畢竟有錢拿
教育雖然不是服務業 但起碼不要跟學生埋怨比較好
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10/19 19:03,
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謝謝大大 如果是經常發生的事 而且多數人都有同感
那就代表教育必須再三思考了
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10/19 19:13,
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謝謝大大 希望老師的自以為是是對知識的自信
而非用在學生身上
※ 編輯: marshall323 (61.70.195.135 臺灣), 10/19/2020 19:38:29
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※ 編輯: Woodoo9 (114.137.187.171 臺灣), 10/20/2020 01:26:18
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「連自己不懂的地方都說不清楚就亂問。」就好像今天在擺明著上牛頓物理內的範疇,然
後同學下課前問老師:「請問能解釋一下牛頓物理是什麼嗎?」老師難道要告訴你今天上
的是量子物理嗎?到底有沒有上課跟讀課本啊......
當然找到自己卡住的點並精準敘述問題意識確實是需要練習的。但是白目的問題是沒有下
限的,等原po文章附上來才知道。
而且那篇文,原po文者在意的點是「教授害他不敢再發問」這點上。就要回到,他到底是
不是想學習這點上了。
※ 編輯: Woodoo9 (114.137.187.171 臺灣), 10/20/2020 02:31:52
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TRUE.
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這是基本的吧,連自己都沒搞清楚卡在哪裡,要人家怎麼回答。
※ 編輯: Woodoo9 (114.137.187.171 臺灣), 10/20/2020 02:38:57
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說個笑話。電腦送修你問老闆:懷疑是不是記憶體沒插好導致無法順利開機?老闆說:哎
喲,你不用知道啦,500塊重拿來重灌等兩天就好。
※ 編輯: Woodoo9 (114.137.187.171 臺灣), 10/20/2020 02:53:40
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教授敢直接當眾飆罵——到底有沒有上課跟有沒有讀課本,就知道是學生沒認真或資質不
足的問題。當然以台灣教材,大多是學生沒認真佔最大的因素。
老師有不有趣是老師個人魅力,我沒意見。
很難過的大刀老師或者講話很靠北的老師也是有他們的專業才能站在教授這個位置。
我在意的點還是在於,原po到底有沒有意識到教授根本不用給她面子,造成那個局面是她
自己對於「學習」上最根本的態度問題。
※ 編輯: Woodoo9 (114.137.187.171 臺灣), 10/20/2020 03:17:04
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