Re: 學弟呀~
※ 引述《claus (老莊思想的瞌睡蟲)》之銘言：
: ※ 引述《puec (morphology)》之銘言：
: : 看你也是那種雖千萬人吾往矣的好漢.
: : 聽話不是壞事.但是臣服於人為階級制度下的不當命令.
: : 讓人覺得可惜你少了根筋.
: 但是那些尚未公布的命令真的是不當的嗎？？
前面有人講的很清楚.不顧風土民情便大刀闊斧的做下去便是不當.
: : 一個校長如果要做到這樣才算好,那麼大學校長為何不換這種的呢?
: 因為高中跟大學還是有許多不同之處
高中跟大學不同.
我覺得建中比大學還要大學.
: : 規定每天要升旗,每天要穿制服.早餐不能跟路邊攤買.圍牆加鐵絲.
: : 門口放狼狗.大四畢旅公辦.這種愛民如子的校長如果能到現在靡爛的大學當校長.
: : 那不知道有多好?
: : 你同意嗎?
: 我想我就不會去讀這所學校
你不會去讀那所學校表示你覺得大學生的這些行為是正常囉?
這些行為在大學是家常便飯不足為奇.校長不該管那麼多.
那為什麼大學生這樣做你會覺得是家常便飯呢?為什麼你不去讀這種
校風嚴格.人人正矜危坐西裝筆挺的大學呢?
他門的思考能力也不見得差呀?那為什麼你不去讀呢?
校規不是不能鉗制一個人的思想嗎?
: : 我不同意.因為大學就是在培養一個人變成一個完整的人.而不是只有讀書.
: : 變成明是非辨善惡的人.有獨力思考能力的人.
: : 而大學提供了做錯事要付出代價最少的環境.
: : 我想建中也是這樣的一個地方.
: : 能進建中的都不是泛泛之輩.
: : 對這些人來說,他們所享有的特權就是不用很拼很拼也可以把書讀得有點樣子.
: : 所以建中學生的重點不在於讀書,我想進建中最重要的是提早陪養自己變成
: : 一個擁有思考能力的人.書隨時可以讀,但是這種環境,這些可以跟你激蕩的人事
: : 物確不是常常會有.
: 難道進建中的重點就是在如何鑽校規的漏洞？？
: 如何學習3秒內爬牆？？
: 如何有勇氣的穿拖鞋汗衫走過教官面前嗎？？
: 不是吧
: 思考能力的培養不是靠校規就可以壓抑的
那些不是漏洞,那些是建中人原有的自由.
很久以前有人走大們出校被教官遇到.教官問,他們只說"老師上得不好"就放人了.
很久以前的建中也聽說是自由上課制.老師上得爛就得面臨人去樓空的窘境.
這些是建中大學化的足跡.
今天吳校長所做的是集中管理.軍事管理.這是一種大退化.
為什麼你可以容許大學生,那我就以一樣的原因容許建中學生.
: : 我們討厭這樣的校長,是因為他有可能把這種環境給抹去.
: : 那我們的學弟出來將會變成名符其實的書呆子.雖然以前就有人這樣講.
: : 不過他們這樣講的時候我們可以把能力拿出來塞別人的嘴.
: : 但是將來有人這樣講.那些被奴化的學弟要拿什麼來跟別人抗辯,還是說
: : 覺得我們本來就是要讀書,書呆子是一種光榮?
: : 我們也可以不要管.讓建中變成全國最大的補習班.這樣也不用花錢花時間
: : 去跟你吵,想要把你扭轉過來.你今天如此理直氣狀想必是因為你身邊的人
: : 都頗認同你的想法.在你背後不知道還隱藏著多少這種可憐人.
: 如果他們因為校規變的比較嚴格而無法生存而變成書呆子
: 那他們的確可憐
: 他們就不該進建中
以吳的能力.及作風.我想不是校規嚴不嚴格的問題.
問題在他會如何去改變建中的學習風氣.
不過這是未來的事,.他"如果"不會,那當然是樂觀其成.
他"如果"會,那建中是不是就此消失?
就他現在的所做所為.我不能信任他.
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