Re: [心得] "政大"附中的迷思。

看板juniorhigh作者 (放手  N)時間19年前 (2005/07/29 16:48), 編輯推噓6(607)
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※ 引述《lanchung (拈花一笑)》之銘言: : ※ 引述《ericic (千金難買早知道)》之銘言: : : 政附收的人那麼少 : : 固然一時之間分數有可能 : : 贏中山 成功 : : 但三年後大學指考一出來 : : 一定輸這些學校呀 : : 光人數就輸人家一大堆了 : : 講實在話 : : 就算它分數變成第三志願 : : 我還是不認為它真有那個價值 : : 因為還是有很多比政附高的 : : 學生會選中山 成功 : : 只是因為中山 成功招的人數 : : 遠比政附多 分數才有可能輸它 : : 這樣就算分數高過中山 成功 : : 我也覺得勝之不武 : 分數並不是絕對的,您學校大學指考分數比人家高,就認為您高中學 : 的比人家多嗎?還是補習時間比人家豐富? : 政大附中還沒開學,有些人,沒唸過,甚至沒機會念,就可以傳統老 : 古板的教學模式,斷定中山成功「勝過」政大附中嗎? 以台灣這種死要面子的國情 申請的結果媒體就一直不斷的說政大附中分數多高 甚至有超越師大附中的可能 讓人覺得想搖搖頭 就是想再製造另一個明星高中 不是嗎? : 也許您還是國中生,補習可能壓得您喘不過氣。政大附中是要給台灣 : 國中生另外一個「學習方式」的入學機會,從國小國中以至於高中, : 身旁都有一些同學無法忍受台灣教條式的教學方式,剛好家庭經濟許 : 可,選擇舉家遷居美國,去讀那邊自由開放的學校,每回返鄉,總是 : 聽到他們歡欣及喜悅的言詞,以及看到異於離開台灣前,好久不見的 : 笑容,他找到了屬於他的學習方式。 我是師範體系畢業 我一直不懂 台北的教育有這樣死板不靈活嗎? 填鴨式教學 早在10年前就在改革了吧 建國中學的學生還是有在上音樂課、美術課吧! 而且也沒有所謂的醫科班 其他前三的似乎也是這樣 你可以翻翻一些國外來的資料 像森林實驗小學性質的學校 可以培養出不同的孩子 但絕對不是什麼可以飛黃騰達的人 台灣人一直想要"贏" 只要這種觀念不改 任何形式上的改變而成的教育 都會是畸形的 政大附中的設立不是在培養升學的孩子吧! 如果你有從台灣出去然後在國外念高中的小孩 你應該很容易看見 在台灣念不好的孩子 很容易在國外脫穎而出 那是在國外的環境 外國人不重視制式的成績 台灣每個人都競爭 花時間補習、讀書 這都不是努力嗎? : 當初籌設這間政大附中,其實就是要給台灣學子另外一種思考模式, : 另外一種課本知識輸入異於往常的教學型態,這是一段試驗性的教學 : 過程,他們設立此政大附中的原因,並不是如此版一些短視近利,以 : 分數判定學校的人一般,政大附中不過分數高了一點,就說看他三年 : 後的大學成績啦!...此等的風涼話。 : 政大附中的成立,是給孩子們多元學習的機會,不要再拘束於以指考 : 方向領導教學模式,跑堂式的課堂教學有啥不好,大夥兒知道政大附 : 中課程上課方式嗎?會跟建中北一附中一樣上完密密麻麻課程後,九 : 成學生於放學又趕去南陽街補習嗎?您以為政大附中會像各傳統高中 : 一樣,學生必須乖乖地坐在底下聽老師上課嗎? 如果在台灣念心理系 對大多數父母都是沒意見的 不會認為沒出息的 會認為跟念醫學系沒差別 政大附中的設立 才有意義 如果台灣的父母觀念不改 政大附中 其實也是會走向升學主義 如果不是 幹麻成績一出來就公佈最低錄取分數呢? 為什麼他不肯收只有180分的學生? : 我不是政大附中的教職員生,不是在幫他們打廣告。但是人家還沒開 : 學,請不要以過去以往的「古板式」評鑑方式斷定一所尚未開課的學 : 校,這樣鮮失公平。 古板式? 那怎樣叫做fashion 幾年前建國中學的甄選入學也是朝這方向走 結果被批為 到底是要數理資優生 還是要很會跳街舞的、很會饒舌的 這個就叫不死板喔 並不是有意要批判 大家也是有看到籌辦人員的用心 但是就事論事來看 加上台灣人的習性 的確會造成前幾篇文章所看到的那種狀況 : 各位不妨以期待的心情,看這所新教學模式學校的誕生吧! 外國的月亮有比較圓嗎? 父母親那個時代 才叫填鴨式教學 現在 不能算是了 要改的 是大家升學主義的觀念 並不是老師的教法 下課有社團、可以談戀愛 髮禁其實很多年前教官就不太管了 還有什麼可以自由的呢? 大學的修課 現實來說 很難吧! 銜接的課程還沒補救 就要上修 有點好高騖遠了 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 220.139.60.152

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我覺得這位大大說的很好,把問題都點出來
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推 !
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嗯嗯 說的真的很不錯~~
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填鴉式的教育 其實老師的教學方法是一個重點
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同樣的課程 在不同的老師教導下 學生評語自然不同
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在升學主義下 如何讓課程變的更活潑 把死板的課文
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用更多元的方式 鼓勵學生發表看法 學習
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其實 九年一貫 至少已經有朝這方向努力
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畢竟在台灣的課程教學上 老師主導權太多
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一個老師教學方式帶班風格 也會影響學生學習興趣
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嗯 最重要的是要引導學生能"自己思考" 回文的時
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後 重心沒放在這 所以就草草帶過 只是想要說明
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教學方式已經有在改革 但升學主義還是很嚴重的
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