Re: [問題] 大三開始看first choice?
我不是工讀生,但我真的很推薦去補習,
台灣CP值唯一能跟健保相提並論的,應該就是補教業了,
花你一隻iphone的價錢,就能買到這麼多知識,
我個人是覺得蠻划算的。
然而我也必須承認,補習的「短期實質效益」並不高,
因為想要成績好的話,狂K共筆絕對比補習有效果,
至於通過國考,不要太混其實都會過的,大不了多考幾次,
也沒真的需要去補習。
但我覺得補習班最難能可貴的,是能夠藉由名師的講解,
幫你建立起對於該科的骨架,以及這個科目的思考邏輯,
特別是一些有豐富臨床經驗的老師,建立完骨架後還能幫你和臨床掛勾,
這些東西雖然短期內用不到,但日後行醫絕對受用無窮。
特別是病理和藥理,遇到好老師真的是上天堂,
雖然最後我國考過不過,成績好不好,
在上完這些老師的課後,並不會有太大的差別,
但當我開始走臨床後,才發現這些老師教的東西有多好用,
讓你可以很快就進入狀況,不用歷經太久的陣痛期。
※ 引述《helpgod (來吧)》之銘言:
: 學長姐們萬福金安 大家好
: 小弟我大三正在與組織解剖奮戰
: 在校成績平平普普通通,人生以快樂為目標
: 突然想到現在看first choice是不是可以幫助自己抓到重點呢?準備國考時印象也比較深
: 刻!
: 啊如果是異想天開請勿見笑了哈哈哈
--
※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 1.172.193.106
※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/medstudent/M.1444404680.A.F20.html
推
10/09 23:32, , 1F
10/09 23:32, 1F
推
10/09 23:35, , 2F
10/09 23:35, 2F
→
10/09 23:43, , 3F
10/09 23:43, 3F
→
10/09 23:43, , 4F
10/09 23:43, 4F
這種學習方法只會變成片段經驗累積,
很難有完整的架構和思考邏輯,
不過沒體會過的人大概很難知道我在說啥......
→
10/09 23:44, , 5F
10/09 23:44, 5F
推
10/09 23:48, , 6F
10/09 23:48, 6F
→
10/09 23:48, , 7F
10/09 23:48, 7F
學長姐會強過補習班老師嗎?
人家是有豐富臨床經驗的專科醫師或藥師,
跟著他們學,才學的到完整的架構和思考邏輯,
那是在該領域長久耕耘累積出來的精華,自己念很難體會出來。
推
10/09 23:51, , 8F
10/09 23:51, 8F
推
10/09 23:53, , 9F
10/09 23:53, 9F
→
10/09 23:53, , 10F
10/09 23:53, 10F
→
10/09 23:54, , 11F
10/09 23:54, 11F
上面說了,跟該領域的專家學,
才容易學到完整的架構和思考邏輯。
→
10/09 23:58, , 12F
10/09 23:58, 12F
→
10/09 23:59, , 13F
10/09 23:59, 13F
是啊,現在國外優秀學生真的越來越多了,
相較之下台灣的水準感覺每況愈下,
最近的intern真的越來越扯......
推
10/10 00:06, , 14F
10/10 00:06, 14F
其實很便宜,知識很寶貴的,
你這種想法跟台灣人民賤視醫療專業差不多。
推
10/10 00:08, , 15F
10/10 00:08, 15F
遇到好老師你的臨床思考反而會有突破性的成長
推
10/10 01:07, , 16F
10/10 01:07, 16F
推
10/10 02:37, , 17F
10/10 02:37, 17F
→
10/10 02:37, , 18F
10/10 02:37, 18F
→
10/10 02:38, , 19F
10/10 02:38, 19F
→
10/10 02:39, , 20F
10/10 02:39, 20F
→
10/10 02:39, , 21F
10/10 02:39, 21F
→
10/10 02:40, , 22F
10/10 02:40, 22F
進醫院哪個老師會幫你建立完整的架構啊......
而且就算老師有心這麼做,往往也是力不從心,
因為要把自己的完整架構整理出來,並且良好的傳遞出去,
也是需要下很大的功夫去建立教學系統,
如果不是靠這行吃飯的老師,通常也不會去做這樣的事情。
推
10/10 03:21, , 23F
10/10 03:21, 23F
→
10/10 03:21, , 24F
10/10 03:21, 24F
→
10/10 03:21, , 25F
10/10 03:21, 25F
→
10/10 03:25, , 26F
10/10 03:25, 26F
→
10/10 03:25, , 27F
10/10 03:25, 27F
和帶不帶無關,就只是一個比較而已,
一樣是intern,最近幾年的素質真的掉很誇張,
遇過好幾個台台,明明學習態度OK,在校成績也不差,
但臨床能力真的很慘,而且進步又慢,
相較之下,最近的波波素質反而大幅提高......
甚至可以說,現在遇到天兵台台比遇到爛波波容易多了
推
10/10 05:10, , 28F
10/10 05:10, 28F
→
10/10 05:11, , 29F
10/10 05:11, 29F
我是國立台台,受訓也都在前段的醫學中心,
後來因為生涯考量和打工,才跑去有波波的醫院,
實際接觸後才發現,波波其實都mature的很不錯,
反倒是台台啊,越差越遠了......
※ 編輯: goodforbad (1.172.194.224), 10/10/2015 05:28:41
推
10/10 06:26, , 30F
10/10 06:26, 30F
推
10/10 07:09, , 31F
10/10 07:09, 31F
→
10/10 07:10, , 32F
10/10 07:10, 32F
推薦就變業配了啊......
推
10/10 07:17, , 33F
10/10 07:17, 33F
→
10/10 07:17, , 34F
10/10 07:17, 34F
→
10/10 07:17, , 35F
10/10 07:17, 35F
波波確實現在水平越來越高了~
或者應該說,我們一開始對波波水準的質疑,
很可能根本就是假議題,自己紮出來打的草人~
噓
10/10 08:56, , 36F
10/10 08:56, 36F
噓
10/10 09:21, , 37F
10/10 09:21, 37F
噓
10/10 10:06, , 38F
10/10 10:06, 38F
推
10/10 10:45, , 39F
10/10 10:45, 39F
→
10/10 10:45, , 40F
10/10 10:45, 40F
→
10/10 10:49, , 41F
10/10 10:49, 41F
→
10/10 10:51, , 42F
10/10 10:51, 42F
噓
10/10 11:05, , 43F
10/10 11:05, 43F
→
10/10 11:05, , 44F
10/10 11:05, 44F
噓
10/10 11:09, , 45F
10/10 11:09, 45F
※ 編輯: goodforbad (1.172.194.224), 10/10/2015 11:17:50
→
10/10 11:24, , 46F
10/10 11:24, 46F
→
10/10 11:24, , 47F
10/10 11:24, 47F
噓
10/10 11:38, , 48F
10/10 11:38, 48F
推
10/10 12:12, , 49F
10/10 12:12, 49F
→
10/10 13:00, , 50F
10/10 13:00, 50F
→
10/10 13:00, , 51F
10/10 13:00, 51F
→
10/10 13:01, , 52F
10/10 13:01, 52F
→
10/10 13:07, , 53F
10/10 13:07, 53F
推
10/10 13:46, , 54F
10/10 13:46, 54F
→
10/10 13:46, , 55F
10/10 13:46, 55F
推
10/10 13:49, , 56F
10/10 13:49, 56F
→
10/10 13:49, , 57F
10/10 13:49, 57F
→
10/10 13:49, , 58F
10/10 13:49, 58F
推
10/10 13:50, , 59F
10/10 13:50, 59F
→
10/10 13:50, , 60F
10/10 13:50, 60F
推
10/10 14:08, , 61F
10/10 14:08, 61F
→
10/10 14:09, , 62F
10/10 14:09, 62F
推
10/10 14:39, , 63F
10/10 14:39, 63F
→
10/10 14:39, , 64F
10/10 14:39, 64F
→
10/10 14:39, , 65F
10/10 14:39, 65F
→
10/10 14:39, , 66F
10/10 14:39, 66F
推
10/10 18:28, , 67F
10/10 18:28, 67F
→
10/10 18:29, , 68F
10/10 18:29, 68F
討論串 (同標題文章)
本文引述了以下文章的的內容:
完整討論串 (本文為第 2 之 2 篇):