Re: [創作]Another Sestina
※ 引述《Andrew1116 (Andrew)》之銘言：
: 123456
: 615243
: 364125
: 532614
: 451362
: 246531
: 62
: 14
: 53
: 答案：
: 台大教授很屌逆
: 還不是靠我媽納稅
: 養你這個廢柴
: 老子都不用讀書
: 寫這種破詩
: 就飽了
: 再創作：
: 1水果
: 2猴子
: 3大樓
: 4魚群
: 5人類
: 6老師
: 一、雨中有無生命123456
: 熱帶雨林，長滿水果
: 樹叢中央，爬滿猴子
: 世界卻有文明，蓋了許多大樓
: 深海底下有無數生靈，有無數魚群
: 連冰雪，也生著的人類
: 這些命運都來自——遠古的老師
: 二、樹裡有無枯燥615243
: 那來自大樹與草原上的老師啊
: 囊裡有許多知識的水果
: 有著希望的人類
: 卻無猴子了
: 甚而枯乾的魚群
: 老師也庇護牠們如火群燥燥，如大樓
: 三、文明會是陽光364125
: 文字裡，我寫下虛構的大樓
: 那是明天將看見的老師
: 會放出的魚群
: 也是大樓裡種滿的水果
: 我們又將在陽光下，看見猴子
: 看見那些在聖光裡——懺悔的人類
: 四、宇宙將要永存532614
: 世紀末，宇宙裡的人類
: 從宇宙裡回來，蓋了許多光之大樓
: 我們將馴服猴子
: 自己要成為老師
: 自由生長知識的水果
: 存滿的汁液，像海洋夠一個魚群
: 五、時空將不停止451362
: 時間迅速消逝，如魚群
: 幸好空間裡還有人類
: 還將有水果
: 我們也不會再一次撞毀大樓
: 因為粉筆停下，轉頭的老師
: 讓我們停止如猴子
: 六、詩歌有其尊嚴246531
: 寫詩的人不是猴子
: 唱歌的人不是摹仿的魚群
: 我們擁有自己的老師
: 其中必有神之人類
: 蓋起尊貴的大樓
: 那將就是我們嚴格培育下，永恆營養的精神水果。
: 62快樂：我們有老師
: 教得了猴子
: 14沈默：海裡要是沈有水果
: 樹上要是有靜默的魚群
: 53憂鬱：思念而憂愁的仙女，想當人類
: 卻不得行，只能鬱鬱地飛過大樓
我認為既然要以Sestina寫詩,至少事先要做點研究
知道了規則,並且以此為造句遊戲
難度自然降低很多
然而Sestina被公認為很難的詩創作並不是因為其結尾的六名詞循環規則
而是每六個段落必須分別描繪出六個意象
彼此之間相互呼應有所關聯
尤其是最後三句更要把這六個意象涵蓋
甚至衍生出第七,第八個
什麼是意象?
對我來說意象是詩人對於生命生活的觀感
在妥協與抗爭的間隙中
探索真實的價值為何
並且以熟練的文字去經營她
我認為缺乏一定程度歲月歷練的詩人
所呈現的意象空間通常是很直接,但也貧乏的
以此篇來說,我在各個段落很難看到一個完整的意象成型
頂多稱其為多重情緒的載體
第一人稱,主觀鏡頭與視野的句子太多
一個離不開自己身體的詩人,是沒有辦法去感受其他靈魂的喜傷
換句話說如果有人要嘗試Sestina在網路寫作
通常是很成熟的作者
要不然就只能說勇氣十足,令人欽佩
因為如果你遇到稍微敏銳一點的詩人看到你的Sestina
她能見到的已經不是你的詩句而已了
※ 編輯: karka 來自: 114.32.174.66 (10/06 19:19)
推
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