Re: [考題] 北市97義方國小獨招考題
※ 引述《cococc (巴洛克傻瓜)》之銘言：
: 一、請解釋AAC?以一位學生為例，簡介學生能力現況及AAC介入理由？
: 以AAC的四個重要成份詳述為學生設計AAC的方案內容?
: 二、假若本校今年有一位高功能自閉症學生、兩位輕度智能障礙及
: 若干位學障、ADHD學生即將升上五年級，進行重新編班，請你以特教專業考量
: 就這些議題在編班會議中向委員提出意見？
: 就未來如何與安置自閉症學生的班級導師合作，針對班級經營提出具體策略？
: 想請問版上的高手們~~><
: "編班會議"可以提出哪些意見呢?
雖然過了很久了
不過當初看到這篇就有想過考完要回應一下編班會議
所以還是得完成承諾
算是經驗談
給大家參考參考囉
針對編班會議，我分了幾項要點來寫
1.召開特推會，討論抵減人數問題
(這部分我強調前置作業，
也就是詢問升三、五年級學生原導師及資源班老師的意見作為參考)
2.編班會議時，提供學生能力現況、有哪些要特別注意的情況供委員參考
(實際執行時，內容要寫的讓委員們看得懂，畢竟委員大多無特教背景)
3.由於這一題提到的學生數遠多於該校班級數，
因此我另外提到將學生先行分組，
將特殊狀況較多的學生分在不同組別
另外
編班會議後
可以邀請原導師、未來的導師、資源班老師開個會，
將學生的情況以及資源班正在進行的輔導方式等
讓學生未來的導師有所了解
(因為題目有問到班經，我有把這部分併入)
我有去考義方
也有過初試
其實我也不知道這一題我寫得如何
只是因為AAC那題我自認答得不好(沒什麼讀書的結果，就是四個要素名稱都背不出來)
猜測可能是編班會議這一題寫得還可以啦
如果有不足或錯誤處再請大家指正喔
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