Re: [閒聊]體罰之前

看板Education作者iceleave (下一個太平盛世)時間18年前 (2006/05/28 20:37)推噓10(10推 0噓 35→)

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就當我閒聊吧，別老是把體罰這一件事情講的義憤填膺。很感謝版上有很多人以很理性的態度在討論教育問題，提供時事，讓人上這個版總有許多收穫。關於體罰的議題，每隔一段時間總有人提出來討論，在不討論過度傷害性體罰方式的前提下，我有一些想法： 1.教育是百年大計，教育方式卻是一種與信仰有關的價值。它不是單選題，也不是申論題，面對每一個孩子有不同的方式，而每個孩子適用的方式也不是我們討論完了就可以廣用在每一個孩子身上。如果有人相信人性本善，為什麼不能有人相信人性本惡？如果有人獨尊儒術，為什麼不能讓有些人以法家思想或道家理念治班？體罰有這麼罪惡嗎？我們從小都是被老師、家長以各式廣義體罰的方式教育長大的，我們的表現有比現在的孩子差嗎？每個時代有不同的主流思想，也許現在的主流思想不認同嚴厲斯巴達式的教育方式，但過度的限制不成了另一種教育方式的獨裁？很多使用體罰的教師為的是先快速對症下藥，避免其他孩子在處理的過程中受教權受損。孩子在課堂上搗蛋，教師可以放下39個要上課的乖小孩去輔導一個搗蛋的孩子嗎？一節課，一個要睡覺，一個要蹺課，一個要聊天，一個要寫情書，一個要聽MP3等，種種干擾上課的方式，如果可以用約定好的懲罰方式（在學生、家長、教師均同意）作為約制力量，為什麼要阻礙這種教育方式的進行呢？ 2.我認同家長及教師團體應儘速共同擬定教師教育權限與管教方式，同時並規定家長的義務，使所有教師能有所依循，也才能真正落實孩子的教育。 3.教育的方式既然要多元，要能照顧到每個不同的孩子，支援體系很重要，減少班級人數也是一個重點。很多小孩像皮球一樣被踢來踢去，家長不管，導師無助，輔導室學務處面對龐大的業務，其介入成效有限。於是，問題學生的問題始終沒被解決，體罰於是為之誕生，以治標（以讓問題學生的問題至少不干擾到其他學生）。當你的孩子的同學有暴力傾向、是黑道份子、每天吵的班上不能上課，會抽煙吸毒，（說實在，這個問題不是個案，是每個班、每個學校都有的問題），你覺得你有多少時間讓自己的小孩陪全班一起犧牲自己上課，等待他的改變？ 4.我們可以讓孩子選擇不在教室上課嗎？我們可以讓孩子不接受義務教育嗎？如果孩子如此希望，我們有多少人力可以依循他所想要的教育方式教育他呢？ 5.我們給老師多少期待？多少權力？ -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 210.85.130.195

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