[補課]教案一
在學校中老師的角色因人格特質的差異，對學生的影響也各有不同威嚴的方式固然有助於
學生學習社會紀律和規範，但卻壓抑學生部分的情感和發展，溫和的做法可能使班級紀律
上的表現差些，但學生卻能自然地親近老師，較有機會受老師在人格上的啟迪和影響，所
以，以長遠的教育宗旨而言，作為鄉研教案中「老師」角色的我們，在傳授知識以外的影
響，應較知識吸收的多寡更為重要。
最重要的還是在輔導學生前，先要把自己輔導好，了解自己的個性特質，將長處發揮出來
彌補不足之處，而不要刻意去模仿別人的風格，對自己一定要有充分的信心，任何的困境
、煩惱，均是在成就我們的智慧，無庸畏怯的去面對、去解決。
所以，我們準備教案有罣礙時一定要虛心學習檢討求教，讓自己能用清淨心
來接受人生諸多考驗。教育就是「愛」，用心付出這份愛就對了。
--
※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc)
◆ From: 140.112.211.47
討論串 (同標題文章)