大家好:
這是我第二次在這個板上ｐｏ文，平常都潛水看文章。
最近受人之託，接了一個高三英文家教，因為是介紹的，
所以不好意思開口，家長自己就給我４５０（時薪），
剛收到薪水袋的時候，其實有點傻眼，後來家長認為我很認真，
於是說５００這個價錢，很值得，就加薪了Ｏｒｚ
（唉，我以為高三壓力大，至少也要有個六百吧？ 之前教都六百了ＸＤ
所以我一直認為。。。教認識的總是有人情壓力在）
學生的程度真的很不好（抱歉，我必須很直的敘述），打開單字本，
幾乎八成的單字都不認識，儘管她之前有請過家教，但是斷斷續續的。
不過因為她是音樂班的學生，所以她只需要參加第一次學測，明年２月就解脫啦～
音樂班幾乎都只看國文和英文，對英文的要求只是後標甚至於底標，
可是她在學校參加模擬考的時候就常常都是後標或是底標了，
模擬考都只有二三十分，例如第一大題，她看的懂句子，可是選項都看不懂，
總是ＡＢＣＤＥ亂猜一通。
我想要請問各位有經驗的老師，這樣的在校成績（學校排名很後面），
考全國性的學測的話，加上了一堆其他學校的學生，有可能還是後標或是底標嗎？
因為我以為。。。感覺很難有人的英文比她還要再差的了（我是井底之蛙）。
如果補一補，還是讓她沒辦法考過後標或是底標，我會良心不安的：（
我幫她上了快一個月的課，前面都是在補強她的單字，
她媽媽當初打電話給我的時候就是跟我說：老師請妳來陪我女兒背單字Ｏｒｚ
她媽媽總是希望我盯她背單字就好，可是英文並不是只背單字就會考好的阿ＸＤ
我得幫她上課，不可能上課都在背單字吧，我一直以為背單字是學生的基本功阿！！
好不容易單字到了一個段落，現在開始上學測的考古題，
我為了節省上課的時間，請她回家寫考古題，然後單字繼續背，
我們上課的時候來檢討她不會的題目，並且考那些請她背的單字，
沒想到。。。考古題每次都沒寫完，單字也是背的不熟，要用上課的時間重背才能考，
完全都沒有什麼時間可以檢討她不會寫或是寫錯的考古題，
而且考古題出現她幾個禮拜前背過的單字，她也都不認識了。
吼～ 我到底該怎麼辦？
之前下午要上課，她中午的時候才傳簡訊來說老師我考古題還沒寫完，
所以不上課了Ｏｒｚ 天曉得她已經落後我的進度兩次了ＸＤ
我也知道她是音樂班的學生，所以有其他術科要顧，無法給英文太多時間，
但是英文學測沒達到低標或是底標，術科再強也是惘然阿～
後來我想一想，還是打電話給她媽媽，表明我壓力太大不適任的意思，
她媽媽一聽就說，老師沒關係，妳可以放慢腳步，讓她慢慢吸收就好，
我這樣急著讓她趕上我的進度，會讓她吸收不了，她功課沒寫完，我就陪她寫就好！！
可是。。。我以為距離學測只剩不到兩個月了，我要怎樣放慢速度，
讓她可以吸收進去，還可以考過英文的低標或是後標呢？
我以為我這樣的趕法，她都不一定能考到後標或是低標了，
還是我把所有學生的英文程度想的太好，其實她要考過低標或是後標易如反掌？
我最近真的是很焦慮，每天都在想要怎麼救她的英文，
讓她不至於英文沒過，導致音樂班連申請的資格都沒有。
請大家給我一點意見，或者是給我一些課程安排的意見，再次謝謝大家～
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